福建老秘 发表于 2009-3-17 19:39:25

把参谋当事业 让助手成专家

<p align="center" class="style25">把参谋当事业 让助手成专家——我在省委政研室<br>
开展农村工作调研的体会(下)</p>
                        <p align="center" class="style25 style38 style39">余爱民</p>
                        
                           
                              
                              
                                 
                                    
                                    
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>没有调查就没有参谋权,当好参谋助手尤其要搞好调查研究,这叫谋之有基、参之有道。胡锦涛同志在党的十七大报告中分析存在问题时指出:党的执政能力同新形势新任务不完全适应,对改革发展稳定一些重大实际问题调查研究不够深入。党的十七届三中全会明确提出:要加强对农村改革发展理论和实践问题的调查研究。这是对全党同志的普遍要求,更是像我这样一名省委政研室农村处的“新兵”要努力去做的。<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.1pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'>一、助之有力——学习调研两下力<o:p></o:p></b></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>要想助之有益,必须助之有力。助手之力从学习来,我的学习着重四个字:扬长补短。比较而言,我的长项是实践和调查,我的软肋是理论和研究;扬长就是深化调查研究,补短就是强化理论学习。<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>把学习当作人生第一需要。关于学习,毛泽东同志有个很生动的比方,他说,我们的队伍有一种恐慌是本领恐慌,过去学的本领只有一点点,今天用明天用渐渐告罄了,好像开一个铺子,本来东西不多,一卖就完了,再开就要进货,进货就是学习本领。我是最需要“进货”的,原来我只在小县城里开个“小卖部”,现在搬到省城里要开“专卖店”了,不大量地进货就开不了张。省委副秘书长、政研室主任吕东升同志开会要求我们最多的就是学习。他说,从政治上看,学习是把握方向、少犯错误的需要;从业务上看,是提高素质、胜任工作的需要;从个人看,是生存和进步的需要。诚哉斯言!<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>把理论学习当作学习的第一需要。有个水桶理论说,木桶盛水的多少取决于最短的一块板子。对我而言,先要补的“短板”就是政治理论。近两年多时间,我把《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》又通读了一遍,每个篇章有学习笔记,每个课题有系统小结,每卷有综合体会。对领袖的经典著述要能掌握要点、经常地运用。举一例,通读《江泽民文选》203篇著作后,我发现“调查研究”是一个高频率出现的词。我做了一个统计,三卷涉及调查研究的语段就有60条。这些语段散见在三卷41篇文稿中,三卷文选平均每4篇不到就有一段讲调查研究。其中,最著名的就是《没有调查就没有决策权》这一经典篇章。政研室的主要工作就是调查研究,我要把这个问题好好地学懂、弄通。于是,我“顺藤摸瓜”地往前学,学习了邓小平同志关于调查研究的论述,学习了毛泽东同志关于调查研究的论著,如《反对本本主义》、《〈农村调查〉的序言和跋》、《关于农村调查》、《大兴调查研究之风》等。我特别找出毛泽东同志当年撰写的农村调查报告来学习,如《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》、还有《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈乡调查》、《才溪乡调查》,能找出来的我都找出来学习。我还找出刘少奇、周恩来、陈云同志的调查研究文章来学习。通过学习,我有了新的收获和体会,先后写了《江泽民调查研究思想研究》、《党的三代领导人调查研究思想的传承与创新》、《我党调查研究思想特征》、《新时期调查研究的问题与对策》和《我的调查研究体会》等多篇文章,总计十多万字,自己的理论素养也有了长足的提高。<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>把调查研究当作学习与工作相结合的第一需要。调查研究是我的主要工作形式和内容,也是我最有成效的学习方式和途径。到省委政研室两年半,我跑了全省16个市州的15个,跑了全省100多个县(市、区)的50多个,跑了几百个乡镇、几百个企业。这种学习让我对全省农村情况有了一个大致的了解;对各地的经济社会、风物民俗有了一个初步的认识;也让我见识了不少基层领导干部的决策胆略气概、办事态度作风、工作方式方法、为官能力水平以及作报告、写文章的个性风格。还有一个重要的收获,那就是结识了大量的基层朋友,仅我存在手机上保持“热线联系”的就有200多个。这是一笔很大的财富,它使我的调查研究总有源源不断的源头活水。<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>2008年,我写了26篇调查报告,发《专送参阅件》16篇,得到省以上领导批示12篇。我写的《喜看科学发展观 生根发芽在山村——湖北赤壁市双丘村新农村建设调查》得到中央政治局常委、中央纪律检查委员会书记贺国强同志的批示肯定。同时,经我调查首写或者参与推举的几个农民典型,迅速在全国形成“新闻效应”。“保存十年负担卡,再向总理说实话”的监利农民朱建华成为本届全国人大代表(写朱建华的新闻稿两篇获省新闻一等奖,一篇获中国新闻奖);“跨市连乡三十村,租种农田两万亩”的大冶农民侯安杰受到国务院副总理的亲切接见并颁奖;还有“开发荒地两万亩,规模经营三十年”的刘文豹被评选为2008年中央电视台“年度三农人物”。<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.1pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'>二、帮之有劲——人有精神就来劲<o:p></o:p></b></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>做好参谋助手应有五种精神,我把它叫做“手上五劲”:<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>一是勤劲。勤即勤奋。勤是农民的本色,我初中毕业后种过几年田,烈日和暴雨下的那份辛苦我永远记得,所以我后来干任何工作都很勤奋。我当县委办公室副主任时,还兼着税改办主任、乡村化债办主任等四个主任,都是县里的中心工作,都要进行阶段性检查,并且是省里统一检查验收,工作任务繁重,但我两年时间里还是抽空写了30多篇调研文章。有人问我是怎样做到的,我觉得不过是勤奋而已。&nbsp;<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>二是拼劲。吕东升同志最喜欢用“冲刺”两个字鼓励大家,我刚来他和我第一次谈话,他就说:“你是破格提拔来的,你一来就要冲刺。”我一直铭记在心。来的第一个月我就取得书记“一次批示三篇”的好成绩。在2008年北京奥运会上,出了个菲尔普斯,创造了独揽8枚金牌的神话,我当时也想跟他拼一拼,争取一个月拿下8个批示。我一个月写了8篇调研报告,领导怀疑我“粗制滥造”,因为“事快三分假”嘛,只肯给我发5篇出来,那个月我得到省领导批示5篇,其中省委书记批示3篇。拼劲里还有一层上乘境界,那就是勇于改革、大胆创新。有位同行说得好:“我不下深水谁下深水,我不踩地雷谁踩地雷。”谋士一样是勇士,助手就是开拓创新的手。<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>三是忍劲。忍即忍受,忍受辛苦。我到宁夏去调研湖北粮王刘文豹,在黄河边上的工棚里住了五天,和一个朋友同睡一张床,有蚊子没蚊帐,不洗澡少洗脚,没桌子蹲着吃,我没认为艰苦倒觉得亲切。当然还要忍受寂寞,要做到“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”,是需要有忍劲的。<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>四是舍劲。舍即舍弃。有所不为才能有所为,有所放才能有所抓,什么都想抓住则什么也抓不住。前几天,为迎接检查清理办公室,很多舍不得丢的东西,最后下决心丢了,看着明亮清爽的办公室,我想人常常因舍不得丢掉而受累赘之苦。所以舍也需要用“劲”。有句对联写,“睡到三四更时功名俱成梦境;想到一百年后你我都是古人”。有人说“三个房子”应看看——牢房、重病房、火葬房;“三个地方”应走走——烈士陵园、灾区、贫困农户家。看一看,走一走,就会有些觉悟,就会对功名富贵、车子房子这些“身外之物”有新的认识,就会对当参谋助手有新的认识。<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>五是韧劲。韧即坚持。曾国藩有个“三有”之说:士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。人才学上说,一个人能认真地坚持把一件事做上十年,他肯定会做出成绩。坚持就是胜利,坚持就会成功。在我的身边就有榜样,省委副秘书长、政研室主任吕东升同志做政研工作27年了,至今仍然坚持“三加班”:每个晚上加班;每个双休日加班;每个节假日加班。人们说他是个工作狂,那么多的事,还能抽出大块时间搞调查研究,每年出五六篇重大调研成果。<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>毛泽东同志说,一万年还是要进行调查研究工作。又说,一万年太久,只争朝夕。我们要以只争朝夕的精神,坚持搞它十年二十年甚至一辈子。我个人的打算是两句话:把参谋当事业,坚持坚持再坚持;让助手成专家,学习学习再学习。
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                                        <p class=MsoNormal align=right style='text-align:right; text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>(作者单位:湖北省委政研室)<o:p></o:p></p>
                                        <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'><o:p>&nbsp;</o:p></p>
                                    
                                    <p class=MsoNormal style='text-indent:21.0pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'><o:p></o:p></p>
                                    
                                    <p class=MsoNormal style='text-indent:21.1pt; mso-char-indent-count:2.0; font-size: 14px;'>&nbsp;
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