党务干部要在先进性教育活动中当好表率

溪尤秘书 发表于 2009-3-6 17:15:14

党务干部要在先进性教育活动中当好表率
 
林建星
 
党务干部是党的建设新的伟大工程的施工队，在党的先进性建设中起着重要的作用。他们的思想认识程度、工作落实力度，影响着先进性教育活动开展的深度。因此，在先进性教育活动中，党务干部要以身作则，当好实践“三个代表”重要思想的表率，以自身的先进性带动和影响广大党员，使先进性教育活动取得实效。
一、坚定理想信念，作“真信”的表率
邓小平同志指出：“一靠理想、二靠纪律，才能团结起来。”无论是在革命战争年代还是在和平建设时期，无论是平常时刻还是关键时刻，我们党都能以坚定的理想信念来凝聚人心，增添力量，展示形象。党务干部从本质上讲，必须是共产主义理想和中国特色社会主义信念最坚定的传播者，必须是党的路线、方针、政策最坚定的贯彻者，也必须是党的旗帜、党的形象最坚定的捍卫者。普通党员往往是通过党务干部来看待理想信念的，在他们看来，党务干部理应具有更坚定的理想信念。很难想象，一个不信“党”、不信共产主义和中国特色社会主义的党务干部能够真心真意、千方百计地向群众宣传党的路线、方针、政策。现在的党务干部中，有相当一部分同志心里不想“思党”、嘴上不敢“讲党”、行为不善“立党”，究其根源，还是理想信念问题。因此，要做到真信，必须解决好几个问题：
一要解决好共产主义“要不要”的问题。一名党务干部如果连共产主义都不敢讲，那就不可能指望他的理想信念有多么坚定，也无法想象他能够理直气壮地宣传、尽心尽力地传播共产主义。我们党从诞生的第一天开始，就将共产主义写在自己的旗帜上。在迈向共产主义的征途上，我们党既有每个阶段的最低纲领，也有实现共产主义的最高纲领。最低纲领是最高纲领的基础和前提；最高纲领是最低纲领的目标和方向。每一个最低纲领的实现，都为实现最高纲领迈出坚实的一步。不顾最低纲领不是坚定的共产主义者，放弃最高纲领更不是坚定的共产主义者。当然，只有脚踏实地地做好现阶段的每一项工作，才能最终实现共产主义的远大理想。但不信共产主义的人，决不可能是真正的马克思主义者。只有胸怀共产主义的远大目标，才能在实际工作中保持正确的方向。理想和信仰都有个特点，往往是现实还无法实现和达到的，反而对人的灵魂和精神起着巨大的作用，甚至对人的行为起着决定性的作用。党务工作者只有真信共产主义理想，才能在行动上自觉地为党的事业奋斗。
二要解决好中国特色社会主义“行不行”的问题。要做一个清醒、坚定的党务干部，就必须将党的最高纲领和最低纲领两个方面统一起来，统一于自己的思想和工作实际，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。在实践最低纲领时，千万不能丢掉最高纲领；在奔向最高纲领时，同样不能急于超越最低纲领。正如刘少奇同志所说：“我们共产党员，要有最伟大的理想、最伟大的奋斗目标，同时，又要有实事求是的精神和最切实的实际工作。”社会主义在近百年的实践中，积累了大量正反两个方面的经验，这些经验，是社会主义的宝贵精神财富。可以说，建设中国特色社会主义的基本经验，就是在社会主义近百年的实践基础上，初步回答了在中国这样一个经济文化比较落后的国家建设什么样的社会主义和怎样建设社会主义的问题。对中国特色社会主义不仅要知道“行”，信社会主义，而且要知道“为什么行”，讲社会主义。只有自身的思想认识到位，把握科学内涵和精神实质，做到入心入脑，才可能融入日常对党员干部的教育中、融入对群众的思想政治工作中，让党员、干部、群众都坚定对社会主义特别是中国特色社会主义的信念。
三要解决好跟党走的信心“足不足”的问题。坚定信心跟党走，奋斗终身不回头，是对每个共产党员的要求。党务干部和其它共产党员一样，从入党那一刻起，就要为党和人民的事业奉献终身。作为一名党员，尤其是党务干部，更不能忘记自己许下的诤诤誓言：“随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”落实在每个同志上，要做到心里装着党，行动为着党，时刻听从党召唤。就是要听从党，“党叫干啥就干啥”，不仅说干啥就干啥，而且是不折不扣地干好、干实、创造性地开展工作，干出成效，防止和克服“表面答应党、实际应付党”的现象发生，真正在思想上、行动上与党保持一致；就是要忠于党，做党的忠诚卫士，坚持党性原则，敢于同队伍中和社会上抵毁党的言行、腐败现象作斗争，全力维护党的形象，在困难面前和紧要关头挺身而出，不惜牺牲个人的一切甚至宝贵生命；就是要热爱党，为党分忧解难，有强烈的“党兴我荣、党衰我耻”意识，与党和党的事业同呼吸共命运，主动学习党的决定、决议和中央的大政方针，热爱党务干部这一行，认真研究思考党的建设、党在基层执政中遇到的困难和问题，关注党的队伍的发展壮大和党的事业的兴衰成败。
二、自觉加强学习，做“真学”的表率
学习过程是改造思想、端正认识的过程，更是强化党员意识、增强执政意识的过程。当前，社会上的一些不健康和错误思想冲击着干部的思想：一讲马列主义、社会主义、共产主义，就认为是假的，是违心的，只有讲自由主义、拜金主义、资本主义才是真的，造成了包括党务干部在内的党员、干部、群众思想认识上的模糊。不少党务干部不敢讲、不愿讲、也不会讲马列主义、讲社会主义，更谈不上讲共产主义。为此，党务干部必须加强学习，确保在理论素养、政策水平方面走在广大党员、干部、群众的前头，在学习教育活动中带头多学一些、学深一些、学透一些。
一要端正学习态度，纠正错误认识。思想是行动的先导，认识的高度，决定学习深度。广大党务干部要自觉纠正“学不学无所谓”、“已经学得差不多了”等模糊认识，坚决克服学归学干归干、以干代学等不良现象，坚决破除学习无用论、无需论、无关论、万能论、冲突论、自扰论，有效防止厌学、松懈、畏难、被动、消极、急躁等思想情绪，按照中央的部署要求，认认真真、扎扎实实，静下心来通读、精读有关篇目，自觉把学习“三个代表”重要思想作为武装头脑、增强党性、加强修养的重要途径，作为增强本领、提高能力、做好工作的重要基础；把学习“三个代表”重要思想作为一种政治责任，并紧密联系个人的思想、工作、学习、生活实际，紧密联系党建工作面临的新情况、新任务，紧密联系改革开放的伟大实践，坚持学在前面、用在前面，作持久学、深入学的表率。
二要把《党章》作为重要的学习内容。《党章》是党内的根本法规，党务干部必须熟悉《党章》，就像传教士必须熟悉《圣经》一样。学习、理解和认同《党章》，严格按照《党章》的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。把《党章》作为工作的武器、自律的警钟、行动的指南，认真学、反复读，细心领会，深入思考，融会贯通，学以致用，这是对每一名党员的要求，更是对每一名党务干部的要求。现在不少基层党务干部不重视、不注意《党章》学习，甚至放弃《党章》学习，怎么可能很好地指导实际工作，怎么可能向群众、向入党积极分子宣传党的纲领和章程；一些党员和领导干部忘记了党员和党的干部的标准、要求，忘记了曾经宣誓的誓词，对上级的“三令五申”置若罔闻，以至于混同于一般群众，甚至做了落后分子的尾巴。这些，都和我们不重视学习和组织学习《党章》，《党章》的要求没有入心入脑有很大的关系。没有“紧箍咒”，白念“紧箍经”。在这次教育活动中，党务干部要通过《党章》的学习进一步增强党的观念，在任何时候任何情况下都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党；进一步增强党员意识，牢记党员身份，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋战士的作用；进一步强化《党章》的权威意识，深刻认识《党章》是我们党全部活动的总章程，是包括党务干部在内的全体党员和党的领导干部必须遵守的基本准则，在党的生活中具有最高效力，始终做到在《党章》允许的范围内活动，始终将自己置于《党章》的制约和监督之下。要在个人深入学习思考的基础上，组织党员学习掌握《党章》内容，理解领会《党章》精神，并经常学习、反复对照，使广大党员和党员领导干部深刻认识到：组织上入党一时一刻，思想上入党才是一生一世。从而在平时更加注重严格要求自己，更加坚定贯彻《党章》要求。
三要深入学习 “三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。对于党务干部来说，只有认真学习和掌握这一理论，才能坚定社会主义的政治方向和政治立场，树立起正确的世界观、人生观和价值观；只有认真学习和掌握这一理论，才能自觉、坚定地贯彻党的路线方针政策，在工作中避免和减少片面性、绝对化和左右摇摆；只有认真学习和掌握这一理论，才能向党员、向群众宣讲“三个代表”，解释“三个代表”，准确回答社会主义发展历程中遇到的、群众感到困惑的各种问题，让党员、群众更加坚定跟党走的信心，坚定走中国特色社会主义道路的信念。学习中要紧密联系改革开放和现代化建设的实践，围绕 “什么是社会主义、怎样建设社会主义”，“建设什么样的党、怎样建设党”这两大问题以及本次先进性教育提出的“三个专题”进行认真思考，真正理解它、把握它、宣传它。
三、强化党建意识，作“真用”的表率
强调学以致用，是我们党一贯倡导的学风，这也是对党务干部的一贯要求。要做到这一点，必须从树立和强化几种意识入手。
 
一要牢固树立和强化正确的责任意识。目前，基层各级党组织班子成员中按照组织设置的要求，都配有书记、副书记及各类委员，但真正把主要精力用在党建工作上的党务干部并不多，他们甚至无法保证有足够的精力；有些党组织书记、副书记、委员的党建责任意识不强，不问、不讲、不会、不做党建工作的不是个别现象，给基层党的建设造成了很大的负面影响。树立责任意识，就是要求我们的党务干部（无论是书记、副书记，还是各个委员）牢记自己的职务姓“党”，担任党组织书记、副书记、委员，并不是简单意义上的进入“核心层”，职务意味着责任，它提醒我们要比其它非党组织班子成员的领导，有更高的政治觉悟、理论水平、政策素养，更强的大局观、敏感性和鉴别力；就是要求我们的党务干部认真抓好主管的、分管的、直管的、协管的、具体的党建工作，这是党务干部的责任田，抓党建工作是本职，不抓党建工作是失职，抓不好党建工作是不称职，必须心里想着党建、手上抓牢党建，工作体现党建；就是要求我们的党务干部要保证有足够的精力对党建工作这份责任田进行“精耕细作”，有投入才会有产出，归结到底，就是要“真想党建、真讲党建、真抓党建”。
二要牢固树立和强化正确的中心意识。事业成败，关键在人。各时期、各阶段的中心工作，都离不开基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋骨干作用，而党组织和党员干部的作用发挥，必须建立在长期、持续、有效的整顿建设和教育管理之上，所谓“养兵千日、用兵一时”，讲的就是这个道理。实践证明：一个地方、一个单位平常重视党的建设，党员干部的教育管理到位，中心工作就落实得好，反之，落实就差，甚至会有个别党组织和一些党员干部在工作中起反作用。从这个意义上讲，树立正确的中心意识，就是要把党建工作当成是各项事业、各项工作的内在动力，努力实现与其它工作的有机结合，最好地发挥党建工作的政治、组织保证作用；就是要主动、自觉把党建工作放到改革开放的大背景下思考，放到各阶段的中心工作中去谋划，放到每项工作的关键环节去落实、去检验，有效防止和克服“两张皮”，尽快实现从“围绕”向“紧贴”进而向“融入”的转变，树立“融入中心抓党建，抓好党建促发展”以及“跳出党建看党建，跳出党建抓党建”的新理念；就是要把党建工作作为各项事业、各项工作的基础去夯实，把党建工作渗透到各个工作领域、各个工作环节，真正做到“党建工作无处不在”；就是要坚持以人为本，抓教育、抓管理、抓监督，经常抓、反复抓、认真抓，通过行之有效的手段，不断提高党员干部队伍的素质，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不仅在平时，而且在关键时刻、危难关头体现党组织和党员干部的作用。
三要牢固树立和强化正确的效益意识。党建工作也有一个效益和成本问题。当前，一些同志包括党务干部有一些不正确的想法，如：认为“党建工作是无用功，是虚的；业务工作是基本功，是实的；中心工作是铁头功，是硬的”，胡锦涛总书记在动员会上指出的当前一些地方基层组织软弱涣散等问题，和我们基层的一些同志有不正确的思想认识、没有持之以恒抓党建，造成基层党建工作滑坡有一定的关系。一些同志习惯简单地用眼前的、看得见的、直接的效益来衡量各项工作，因此不愿从事党建工作，不愿多讲党建工作，或者把党内职务当作一种权力的符号，挂党内之职，行它业之事。树立正确的效益意识，就是要充分认识到，党建工作具有超前性，它的效益发挥是潜在的、持续的，不可能立竿见影，今天所做的工作要到明天甚至更长时间才能体现出来，而且越是关键时刻、危难关头，越能体现党建工作的作用和成效；就是要充分认识到，党建工作不是中心工作，但不认真抓就会影响中心、拖累中心，可能一年不抓没有问题，可能二年不抓不会出什么问题，但是长期不抓就会出大问题；就是要充分认识到，不抓党建工作不可能有长期的、持续的、快速的、健康的、协调的发展，决不能以牺牲政治文明、牺牲基层政权、牺牲党在群众心目中的形象来换取一时的繁荣。
（作者为中共尤溪县委常委、组织部长）

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