公文中“工作结合”的5种常见表述
<div align="center"><div align="center" style="text-indent:2em;"><b><span style="font-size: 12pt;">公文中</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">“</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">工作结合</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">”</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">的</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">5</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">种常见表述</span></b><span style="font-size: 12pt;"></span></div><div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">在贯彻落实上级某个单项工作部署的时候,或者执行本级某个单项工作决策的时候,往往不是单独、单纯地对这项工作进行安排和实施,而是要与既有的、相关的工作结合起来,进行安排和实施。</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">从哲学角度看,整个世界是一个普遍联系的统一整体,世界上的一切事物都处在普遍联系之中,任何事物都与周围的其他事物相互联系着,没有孤立存在的事物。某项工作就是事物之一,脱离了客观联系,根本就无法存在,当然也谈不上发展。</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">从工作角度看,完成上级部署或本级决策的某项工作,不可能把其他工作都停下来,单一、机械地去干上级叫干的活儿,只能在有序推进常规工作的进程中,有所侧重、协调推进那一项工作。假如非要把某项工作孤立起来看待,这项工作就不可捉摸了,贯彻落实更无从下手了。</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">开展某项工作与相关工作结合进行,实质上是借助另一项工作的开展来实现此项工作的开展,</span><span style="font-size: 12pt;">类似</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">搭便车</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">、</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">攀高枝</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">。具体到工作实践中,就需要确定可与之结合的工作对象,统筹推进,综合求效。</span><span style="font-size: 12pt;">具体到公文(讲话、方案、信息、汇报、报道等)写作中,就需要对</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">工作结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">这件事本身进行科学表述。</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">怎么对</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">工作结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">进行科学表述呢?</span><span style="font-size: 12pt;">不要在稿子里左一个</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">、右一个</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">,反过来倒过去地</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">。需要潜入</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">内部,研究</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">原理,摸索</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">门道,获取</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">诀窍。</span><span style="font-size: 12pt;">什么是</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">?百度的解释如下:</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">结合:</span><span style="font-size: 12pt;">①</span><span style="font-size: 12pt;">人或事物间发生密切</span><span style="font-size: 12pt;">联系:理论~实际。</span><span style="font-size: 12pt;"> </span><span style="font-size: 12pt;">②</span><span style="font-size: 12pt;">指结为夫妻。【词语辨析】</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">接合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">与</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">。</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">接合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">所用的对象比较具体,如</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">城乡接合部</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">;</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">比较抽象,如</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">理论结合实际</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">。</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">接合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">的各部分基本上还是各自独立的,只是相接触的部分连在一起,</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">的各部分合成整体,是相互融合的。</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">由此可知,我们公文里的</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">结合</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">,指的是让工作与工作之间发生密切联系。这种结合无形无象,意会才好言传。</span><span style="font-size: 12pt;">对于抽象的事物,唯有从形象入手,才能深入理解。若是从概念入手,依赖着比较高级的概念</span><span style="font-size: 12pt;">“</span><span style="font-size: 12pt;">顺杆爬</span><span style="font-size: 12pt;">”</span><span style="font-size: 12pt;">,是无法准确认识事物的。真理植根浅显,浅显源于形象,形象方致深奥。例如《易经》。</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">下面,以甲、乙结合为例,甲项工作为上级部署或本级决策,乙项工作为甲项工作进行结合的对象。做好甲项工作是目标,做好乙项工作是做好甲项工作的载体、凭借、手段。</span><span style="font-size: 12pt;">工作实践中,结合开展乙项工作,来开展甲项工作,使甲、乙两项工作实现共同发展、协调发展。公文表述中,有以下</span><span style="font-size: 12pt;">5</span><span style="font-size: 12pt;">种常见句式:</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><b><span style="font-size: 12pt;">1</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">、把甲融入(纳入)乙。</span></b><span style="font-size: 12pt;">把甲项工作放入乙项工作之内,让乙项工作成为甲项工作的促进力量,使甲项工作在乙项工作进步中实现进步。可以赋予甲项工作更重要的地位及意义。例:</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">(</span><span style="font-size: 12pt;">1</span><span style="font-size: 12pt;">)把党建工作融入到企业的发展中。</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">(</span><span style="font-size: 12pt;">2</span><span style="font-size: 12pt;">)把安全警示教育纳入进思想政治工作之中。</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><b><span style="font-size: 12pt;">2</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">、把甲作为乙的抓手(平台、途径、方法、契机、手段、凭借、载体、依托)。</span></b><span style="font-size: 12pt;">让甲项工作的发展成为乙项工作发展的重要条件,着眼促进乙项工作的发展来促进甲项工作的发展。可以赋予甲项工作更重要的地位及意义。例:</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">(</span><span style="font-size: 12pt;">1</span><span style="font-size: 12pt;">)把项目建设作为加快发展的第一抓手。</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;"><span style="font-size: 12pt;">(</span><span style="font-size: 12pt;">2</span><span style="font-size: 12pt;">)把抓落实作为推动工作上台阶的重要抓手。</span><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="left" style="text-indent:2em;">**** Hidden Message *****</div>
<div style="text-indent:2em;"> </div></div> 工作结合的理论有点深奥。 贯彻落实更无从下手了 不断总结经验,吸取教训,扬长避短,实现自我完善 以前对写“工作结合‘时总是感到模糊不清,而在认真研读了楼主分享的这篇文章后,写作思路逐渐清晰了许多,这对提高写作水平帮助很大。 很不错,内容非常新颖{:4_97:} 工作结合写来写去均是结合,看了本文有启发。 满满的都是套路啊,这么牛逼非楼主莫属 学习下这篇公文中“工作结合”的5种常见表述 [ 开展某项工作与相关工作结合进行,实质上是借助另一项工作的开展来实现此项工作的开展,类似“搭便车”、“攀高枝”。具体到工作实践中,