社区支部委员“两学一做”个人对照检查材料
<p style="line-height: nullpx; text-indent: 2em; text-align: left;"><font color="#3e3e3e">根据开展“学党章党规、学习列<a href="http://www.caiyes.cn/forum.php?mod=forumdisplay&fid=17" target="_blank">讲话</a>，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体情况汇报如下：<br></font></p><div align="left"><font color="#3e3e3e"> 一、存在的突出问题</font></div><div align="left"><font color="#3e3e3e"> 1、政治理论学习不够深入。一是忽视政治理论，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，走过场。二是学习内容实质把握不准。特别是对一些政治理论的实质学的还不够深不够透，对其精神实质把握还不够全面。三是理论联系实际不够。对讲理论知识运用到解决实际问题的能力和主动性不强，造成学习效果打折扣。</font></div><div align="left"><font color="#3e3e3e"> 2、对形式主义认识不深，有时反而犯了形式主义的问题。学风不扎实。我的问题并非直接表现为文件中提出的学而不思，学而不信，学而不用，学而不行，而是学的不全面，学的不到位，难以甚解。不全面，反映在学习上不系统，学的东西较多，但融汇贯通不够，正如有的同志提出的，“应进一步加强政策理论学习”。比如，对工作，没有首先从理论上系统研究，凭经验多，满足于处理日常事务，宏观思考没有形成完整体系，只能摸着石头过河。这种做法不是不可以，但效率和质量受到影响。</font></div><div align="left"><font color="#3e3e3e"> 3、工作思路不够清晰和履职能力不够强。一是工作有畏难情绪。二是缺乏苦干实干的奋斗精神。三是跟踪检查落实不到位。对一些工作要求，往往传递给相关条线人员就甩手不管了。四是工作统筹还需要加强。</font></div><div align="left"><font color="#3e3e3e"> 二、产生问题的原因</font></div><p style="line-height: nullpx; text-indent: 2em; text-align: left;"><font color="#3e3e3e">综述上面产生的问题，主要有以下原因：</font></p><p style="line-height: nullpx; text-indent: 2em; text-align: left;"><font color="#3e3e3e">1、对理论学习的认识不到位。由于对理论学习存在认识上的误区，在学习上满足于一知半解，不求进取，缺乏学习的自觉性和系统性，导致理想信念的不够坚定。一是对付的思想。存在理论学习得过且过的思想，既然躲不过就混着过，学了也就可以了。二是感觉政治理论知识无用武之地。这两种思想作怪，造成了自己思想水平不够高，理想信念的动摇。</font></p><div align="left"><font color="#3e3e3e"> 2、服务意识缺位。在履行职责的工作实践中，缺少深入实际，脚踏实地的严谨工作作风。主观上感觉多一事不如少一事，跟我工作关系不大的，丢给别人去管，对群众心声倾听不够，了解不深。</font></div><div align="left"><font color="#3e3e3e"> 3、消极应付思想作祟，缺乏进取精神。认为当先进太费劲，要花费大量的精力；垫底又要受批评屁股挨板子，都不值得，中间位置正好。因此，对工作和本人的要求都降低了标准，在坚持理想、信念、宗旨和艰苦奋斗的作风上都有所放松了，在自身党性修养上有随波逐流思想，缺乏进取精神，缺乏高质量、高标准的要求。因此，工作产生厌倦心理，采取应付方式，只求过得去，不求过得硬，长期处于一般化水平，这与党的群众路线教育实践活动的要求相差甚远。</font></div><div align="left"><font color="#3e3e3e"> 4、宗旨意识有所淡化，另一方面存在怕得罪人的思想，有时想做个理想的管理者：事情做好了，还人人都说你好，但自己还远远达不到这样的水平，反而造成了工作上的被动。同时没有进行换位思考，只是想到了自己的不容易，没有想到群众的不容易。</font></div><p style="line-height: nullpx; text-indent: 2em; text-align: left;"><font color="#3e3e3e">三、今后的努力方向及整改措施</font></p><div align="left"><font color="#3e3e3e"> </font><span style="line-height: 1.5;">**** Hidden Message *****<div align="left"><br></div> 写得不错，有用哦，可以借鉴一下， 文笔不错，值得好好研究一下。 ..
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根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体情况汇报如下：
一、存在的突出问题
1、政治理论学习不够深入。一是忽视政治理论，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，走过场。二是学习内容实质把握不准。特别是对一些政治理论的实质学的还不够深不够透，对其精神实质把握还不够全面。三是理论联系实际不够。对讲理论知识运用到解决实际问题的能力和主动性不强，造成学习效果打折扣。
2、对形式主义认识不深，有时反而犯了形式主义的问题。学风不扎实。我的问题并非直接表现为文件中提出的学而不思，学而不信，学而不用，学而不行，而是学的不全面，学的不到位，难以甚解。不全面，反映在学习上不系统，学的东西较多，但融汇贯通不够，正如有的同志提出的，“应进一步加强政策理论学习”。比如，对工作，没有首先从理论上系统研究，凭经验多，满足于处理日常事务，宏观思考没有形成完整体系，只能摸着石头过河。这种做法不是不可以，但效率和质量受到影响。
3、工作思路不够清晰和履职能力不够强。一是工作有畏难情绪。二是缺乏苦干实干的奋斗精神。三是跟踪检查落实不到位。对一些工作要求，往往传递给相关条线人员就甩手不管了。四是工作统筹还需要加强。
二、产生问题的原因
综述上面产生的问题，主要有以下原因：
1、对理论学习的认识不到位。由于对理论学习存在认识上的误区，在学习上满足于一知半解，不求进取，缺乏学习的自觉性和系统性，导致理想信念的不够坚定。一是对付的思想。存在理论学习得过且过的思想，既然躲不过就混着过，学了也就可以了。二是感觉政治理论知识无用武之地。这两种思想作怪，造成了自己思想水平不够高，理想信念的动摇。
2、服务意识缺位。在履行职责的工作实践中，缺少深入实际，脚踏实地的严谨工作作风。主观上感觉多一事不如少一事，跟我工作关系不大的，丢给别人去管，对群众心声倾听不够，了解不深。
3、消极应付思想作祟，缺乏进取精神。认为当先进太费劲，要花费大量的精力；垫底又要受批评屁股挨板子，都不值得，中间位置正好。因此，对工作和本人的要求都降低了标准，在坚持理想、信念、宗旨和艰苦奋斗的作风上都有所放松了，在自身党性修养上有随波逐流思想，缺乏进取精神，缺乏高质量、高标准的要求。因此，工作产生厌倦心理，采取应付方式，只求过得去，不求过得硬，长期处于一般化水平，这与党的群众路线教育实践活动的要求相差甚远。
4、宗旨意识有所淡化，另一方面存在怕得罪人的思想，有时想做个理想的管理者：事情做好了，还人人都说你好，但自己还远远达不到这样的水平，反而造成了工作上的被动。同时没有进行换位思考，只是想到了自己的不容易，没有想到群众的不容易。
三、今后的努力方向及整改措施
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