教育局领导班子2016年度“两学一做”专题民主生活会对照检查材料
根据州委组织部、州纪委《关于认真开展好2016年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》的要求，州教育局紧紧围绕“学习贯彻党的十八届六中全会精神”为主题，结合“两学一做”学习教育要求，精心制定专题民主生活会实施方案、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话、认真撰写对照检查材料，进一步统一了思想，形成了共识。经报州委组织部、州纪委同意，决定在今天召开这次民主生活会。根据会议安排，下面，由我代表领导班子作对照检查。一、领导班子存在的突出问题“两学一做”学习教育开展以来，局党组根据州委的统一安排，认真督促局直属机关党委抓好学习教育，通过认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，尤其是关于严明党的纪律、全面从严治党的各类论述，重点研读《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》等党内法规，认识水平得到很大提升。但通过对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》）的规定要求，紧密结合班子实际，从思想、组织、作风、纪律等方面查找了存在的突出问题，主要表现在：（一）理想信念方面。局班子在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，但在坚定理想贯彻执行党的思想路线、方针政策上，仍缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。在党言党、在党忧党、在党为党的意识还不够强，对一些敏感问题特别是意识形态领域的问题缺乏警惕性和鉴别力。其次，班子学习的整体意识还不够强，政治理论和业务知识学习缺乏深度。我局虽建立了学习制度，制定了学习计划，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时仅局限于念念文件，读原著、学原文也仅限于文字上的表面理解，在深入研讨上做的不够，不善于理论联系实际和学以致用，没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。（二）政治纪律和政治规矩方面。局班子坚持把遵守党的政治纪律和政治规矩作为思想和行动上的根本准则，坚决做到传达上级精神不走样，贯彻落实上级工作部署不打折扣，对党忠诚，不搞团团伙伙、不拉帮结派，但在从严执行党的政治纪律、政治规矩方面还有待进一步加强。如贯彻落实民主集中制上还存在班子成员相互交流沟通不足的现象，会前酝酿做的还不够充分；个别班子成员对党的政治纪律认识不够全面，一些认识仍停留在表面，对其深刻内涵把握不够。（三）作风方面。局班子在服务基层、服务学校和群众方面还有差距。到基层调研不够深入，蹲点调研制度落实得不够好，与群众面对面直接沟通交流不多，对群众的实际困难和反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求下属部门去解决的较多、直面群众去解决的较少。（四）担当作为方面。面对新形势，局班子及班子成员身上不同程度存在安于现状的倾向，工作中拼搏进取的意识有所淡化，不能始终坚持高标准、严要求、求实效，只求过得去，不求过得硬，积极思考如何解决困难和问题不够。存在老好人思想，原则性不强。对日常工作中发现的问题，普遍性谈心多，针对性和苗头性问题预防制止不够。（五）组织生活方面。班子成员均能按要求参加党的组织生活，严格按规定缴纳党费，但仍存在党内生活规范程度不够的问题。个别班子成员思想上对党内生活不够重视，认为是形式主义，偶尔会以工作繁忙为由缺席支部活动，存在重实际工作，轻组织生活的情况；同时，也存在党内生活质量和效果不够高的问题，班子成员间的思想交流没有常态化，批评和自我批评这一利器用得不够充分，主动提醒、“咬耳扯袖”没有真正成为习惯和自觉。班子成员主动以普通党员身份参加支部生活较为偏少，在支部发挥作用还不够。（六）落实全面从严治党责任方面。班子成员在落实党风廉政建设责任意识上还需要进一步加强。日常工作中把更多精力放在了具体业务工作上，抓党风廉政建设的力度不够大。虽然能够较好落实“一岗双责”，但在落实党风廉政建设与业务工作同部署、同检查、同考核上抓得还不够紧；对干部的正面教育和严格要求也还需进一步加强。二、存在问题的原因分析存在以上突出问题，主要有以下几方面原因：（一）理想信念坚守还不够。具体表现在：一是放松了理论学习。对强化理论学习的重要性认识不到位导致党性修养不足。同时，也没有把政治理论学习放在一个重要的位置，学习不够深入、理解不够透彻、践行不够自觉，尤其是对党章、党规党纪、习总书记关于从严治党的理论知识掌握得不透彻、不系统，导致公仆意识、党性意识、敬畏意识和服务意识逐渐弱化。班子成员忙于业务工作，有重业务轻理论的倾向，在理论学习方面存有惰性，没有养成良好的学习习惯，用于政治学习的时间不够充足，或者学习要求不高，流于形式。二是放松了世界观改造。正确的世界观、人生观、价值观树立得不牢固，思想免疫力下降，抵御腐朽思想侵蚀不自觉，制止不良风气不坚决。三是放松了学习要求。满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力，总觉得过得去、差不多就行，放松了对学习的要求。也正是由于理论学习方面的不足和缺失，导致一些同志出现对坚定马克思主义信仰、坚定理想信念、坚守精神追求等方面的认识不深入，放松了思想境界的提高，没有真正拧紧理想信念这个“总开关”。（二）执行党纪不够严格。具体表现在：一是局班子在严明责任、严肃纪律、严格管理上不够到位，对工作中坚持大局和原则、不搞变通、不打擦边球等教育引导还不够。二对严守党的政治纪律和政治规矩的重要性认识也还不够深刻，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想，对违反政治纪律和政治规矩的危害和后果未能深入人心。三是对干部职工遵守政治纪律和政治规矩情况，口头强调的比较多，监督检查还不够经常。（三）执行民主集中制质量不高。存在执行民主集中制执行不够到位、不善于运用批评与自我批评的武器开展健康有益的思想斗争等问题。对开展批评与自我批评的重要性认识不够到位，存在明哲保身和“老好人”思想，怕开展批评影响团结，影响同志间的感情，怕得罪人影响班子团结。开展谈心交流少，直接听取干部职工的意见不够及时、不够全面。（四）宗旨意识树得不够牢。局班子全心全意为人民服务的宗旨意识还不够牢固，密切联系群众的作风不够深入，对群众需求的了解掌握不深、不透、不全，对破解教育难题缺乏深入有效的调研，坐在办公室想办法、出主意的情况较多。敢于担当、主动作为的责任意识还不够，干事创业的劲头、奋发有为的锐气和再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难的敬业精神，缺乏敢于担当、放手一搏的拼劲。（五）责任落实不够到位。个别班子成员抓党风廉政责任意识还不够强。认为党风廉政建设是主要领导的事，与自己无关，对分管范围内的党风廉政建设过问较少，“一岗双责”意识还不强。同时，监管惩防失于松软。“四个形态”整风肃纪手段运用不多。只注重制度建立，不注重制度执行，制度没有成为带电的“高压线”。其次是警示教育未触及灵魂。对干部廉政思想教育仅限于理论学习、参观警示教育基地、观看警示教育片等，形式陈旧，效果不好，未真正起到震慑和警醒的作用，对党员干部严格要求、严格管理、严格监督方面做的还不到位。三、整改方向和具体措施**** Hidden Message ***** （四）宗旨意识树得不够牢。局班子全心全意为人民服务的宗旨意识还不够牢固，密切联系群众的作风不够深入，对群众需求的了解掌握不深、不透、不全，对破解教育难题缺乏深入有效的调研，坐在办公室想办法、出主意的情况较多。敢于担当、主动作为的责任意识还不够，干事创业的劲头、奋发有为的锐气和再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难的敬业精神，缺乏敢于担当、放手一搏的拼劲。（五）责任落实不够到位。个别班子成员抓党风廉政责任意识还不够强。认为党风廉政建设是主要领导的事，与自己无关，对分管范围内的党风廉政建设过问较少，“一岗双责”意识还不强。同时，监管惩防失于松软。“四个形态”整风肃纪手段运用不多。只注重制度建立，不注重制度执行，制度没有成为带电的“高压线”。其次是警示教育未触及灵魂。对干部廉政思想教育仅限于理论学习、参观警示教育基地、观看警示教育片等，形式陈旧，效果不好，未真正起到震慑和警醒的作用，对党员干部严格要求、严格管理、严格监督方面做的还不到位。 （四）宗旨意识树得不够牢。局班子全心全意为人民服务的宗旨意识还不够牢固，密切联系群众的作风不够深入，对群众需求的了解掌握不深、不透、不全，对破解教育难题缺乏深入有效的调研，坐在办公室想办法、出主意的情况较多。敢于担当、主动作为的责任意识还不够，干事创业的劲头、奋发有为的锐气和再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难的敬业精神，缺乏敢于担当、放手一搏的拼劲。
（五）责任落实不够到位。个别班子成员抓党风廉政责任意识还不够强。认为党风廉政建设是主要领导的事，与自己无关，对分管范围内的党风廉政建设过问较少，“一岗双责”意识还不强。同时，监管惩防失于松软。“四个形态”整风肃纪手段运用不多。只注重制度建立，不注重制度执行，制度没有成为带电的“高压线”。其次是警示教育未触及灵魂。对干部廉政思想教育仅限于理论学习、参观警示教育基地、观看警示教育片等，形式陈旧，效果不好，未真正起到震慑和警醒的作用，对党员干部严格要求、严格管理、严格监督方面做的还不到位。 深、不透、不全，对破解教育难题缺乏深入有效的调研，坐在办公室想办法、出主意的情况较多。敢于担当、主动作为的责任意识还不够，干事创业的劲头、奋发有为的锐气和再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难的敬业精神，缺乏敢于担当、放手一搏的拼劲。
（五）责任落实不够到位。个别班子成员抓党风廉政责任意识还不够强。认为党风廉政建设是主要领导的事，与自己无关，对分管范围内的党风廉政建设过问较少，“一岗双责”意识还不强。同时，监管惩防失于松软。“四个形态”整风肃纪手段运用不多。只注重制度建立，不注重制度执行，制度没有成为带电的“高压线”。其次是警示教育未触及灵魂。对干部廉政思想教育仅限于理论学习、参观警示教育基地、观看警示教育片等，形式陈旧，效果不好，未真正起到震慑和警醒的作 责任落实不够到位。个别班子成员抓党风廉政责任意识还不够强。认为党风廉政建设是主要领导的事，与自己无关，对分管范围内的党风廉政建设过问较少，“一岗双责”意识还不强。同时，监管惩防失于松软。“四个形态”整风肃纪手段运用不多。只注重制度建立，不注重制度执行，制度没有成为带电的“高压线”。其次是警示教育未触及灵魂。对干部廉政思想教育仅限于理论学习、参观警示教育基地、观看警示教育片等，形式陈旧，效果不好，未真正起到震慑和警醒的作用，对党员干部严格要求、严格管理、严格监督方面做的还不到位。 是进一步牢固树立科学民主观念，健全完善班子科学决策、民主决策机制和重大决策风险评估机制，使各项决策充分符合上级政策和群众的意愿；进一步完善政务公开，保障群众的知情权、监督权和参与权。进一步强化班子成员之间分工负责、重大事项合力推进的机制，促进大家都在职责范围积极谋划和推进民政工作，共同为人民掌好权、用好权。 作为的责任意识还不够，干事创业的劲头、奋发有为的锐气和再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难的敬业精神，缺乏敢于担当、放手一搏的拼劲。
（五）责任落实不够到位。个别班子成员抓党风廉政责任意识还不够强。认为党风廉政建设是主要领导的事，与自己无关，对分管范围内的党风廉政 实不够到位。个别班子成员抓党风廉政责任意识还不够强。认为党风廉政建设是主要领导的事，与自己无关，对分管范围内的党风廉政建设过问较少，“一岗双责”意识还不强。同时，监管惩防失于松软。“四个形态”整风肃纪手段运用不多。只注重制度建立，不注重制度执行，制度没有成为带电的“高压线”。其次是警示教育未 对分管范围内的党风廉政建设过问较少，“一岗双责”意识还不强。同时，监管惩防失于松软。“四个形态”整风肃纪手段运用不多。只注重制度建立，不注重制度执行，制度没有成为带电的“高压线”。其次是警示教育未触及灵魂。对干部廉政思想教育仅限于理论学习、参观警示教育基地 责任落实不够到位。个别班子成员抓党风廉政责任意识还不够强。认为党风廉政建设是主要领导的事，与自己无关，对分管范围内的党风廉政建设过问较少，“一岗双责”意识还不强。同时，监管惩防失于松软。“四个形态”整风肃纪手段运用不多。只注 责任落实不够到位。个别班子成员抓党风廉政责任意识还不够强。认为党风廉政建设是主要领导的事，与自己无关，对分管范围内的党风廉政建设过问较少，“一岗双责”意识还不强。同时，监管惩防失于松软。“四个形态”整风肃纪手段运用不多。 二、存在问题的原因分析 学习中，请多多指教~~~ 谢谢亲的分享，刚好能用上 老秘网建议您养成边阅读边思考的好习惯，如需查看隐藏内容 评影响团结，影响同志间的感情，怕得罪人影响班子团结。开展谈心交流少，直接听取干部职工的意见不够及时、不够全面。 影响同志间的感情，怕得罪人影响班子团结。开展谈心交流少，直接听取干部职工的意见不够及时、不够全面。