领导干部怎样用人
<div style="text-indent:2em;"><font size="3">领导干部怎样用人，是关系党和人民事业的关键性、根本性问题。毛泽东同志曾指出：领导干部怎样用人 “领导干部最重要的两件事，一是做决策，二是用干部”。在实际工作中，领导干部用人，具有“风向标”和“指挥棒”的作用，关系人心向背，决定事业兴衰成败。</font></div><div style="text-indent:2em;"><font size="3"><br></font></div><div style="text-indent:2em;"><font size="3">纵观历史，治国之要，首在用人。汉代封狼居胥、饮马翰海的背后，是武帝用人以长，不拘一格；唐代贞观盛世、万国来朝的背后，是太宗虚怀若谷，德才并重。相反，明朝崇祯帝勤奋克己，但用人上刚愎自用，结果自毁长城。知古鉴今，领导干部用人，重点应把握四条：用人有胸襟。这个胸襟就是“五湖四海，任人唯贤”。现实中，有一些领导干部心胸狭隘，为人不能求同存异，不能善待持有不同意见的人，将其视为“异己”，横挑鼻子竖挑眼，有一点不满意就挖苦讥讽，让对方下不来台，甚至给其“穿小鞋”。；还有的嫉妒心重，容不得别人比自己强，“武大郎开店”，以势压人，导致矛盾激化，形成对立。领导干部用人一定要心胸宽广、海纳百川，不管关系亲疏远近，不论资历、学历、来历，都一视同仁，不去区分谁是“自己人”，不去琢磨谁有“背景”关系，只要符合好干部的标准，都一样信任、放手使用，不搞“一朝天子一朝臣”。</font></div><div style="text-indent:2em;"><font size="3"><br></font></div>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><b>用人讲尺度</b>。准确把握用人尺度是一门很深的学问。首先，要知人善任、用其所长。“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。”要扬长避短、量才用人，不能“用小马拉大车”，也不能“牛马同套一辆车”，更不能“架高射炮打蚊子”。其次，要平等待人、尊重他人。现实中，有一些领导干部不懂得尊重别人，居高临下、蛮横无理，让人反感。其实，人与人之间，不论职务高低，人格都是平等的，都应受到尊重。北宋著名理学家程颐曾讲：“遇到事情肯替别人着想，这是天下第一号学问。”所以，领导干部的秉性风格可以不同，方法也可以各异，但对人的态度必须平等，不能以权欺人。第三，要授权管理、各负其责，不能越俎代庖、事必躬亲。《三国演义》中，有人曾劝诸葛亮：“丞相事无巨细，皆亲理之，窃以为不必”，但他却“唯恐他人不似我尽心也”，“夙夜忧叹”“寝不安席，食不甘味”。结果，不仅留下了五十四岁“出师未捷身先死”的遗恨，还使蜀国无人可继，先于吴、魏而亡。教训可谓深矣。</font></div><div style="text-indent:2em;"><font size="3"><br></font></div>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><b>用人重民意</b>。在用人问题上，不能违背民意，要多听各方面的意见，相信人民群众的责任感、观察力和判断力。一般情况下，群众意见大、反映比较集中的人，领导班子内部意见也不会一致。这种情况下，一把手不要坚持己见，强行通过，而应该放一放。经验证明，一把手如果力排众议、独断专行，往往风险较大，后遗症很多。所以，选人用人一定要坚持集体领导，实行民主集中制，不能个人或少数人说了算。否则，就会违民意、惹众怒。当然，尊重民意不能“以票取人”，要建立科学的考核用人机制，防止一些人编织“关系网”、利用“潜gz”拉票贿选。</font></div><div style="text-indent:2em;"><font size="3"><br></font></div>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><b>用人秉公心</b>。领导干部能否公道正派用人，是检验其党性纯洁与否的试金石。现实中，不廉洁问题多数与领导干部用人有关：有的任人唯亲、任人唯财、任人唯权、任人唯利，搞权权交易、权钱交易、权色交易；有的“以人划线”“以地域划线”，搞亲亲疏疏、团团伙伙，建圈子、立山头；有的耍心眼、玩手腕，搞顺我者上、逆我者下，排斥打击异己；有的看靠山、重背景，培植“家臣”“门客”，想以此飞黄腾达，等等。领导干部用人，一定不能掺杂私心杂念，不能被诱惑所迷、人情所扰，要坚持原则，不怕得罪人。对一些干部出现的苗头性、倾向性问题，不能睁一只眼闭一只眼，更不能哄着、护着，要早提醒、早纠正，防止小毛病演化成大问题。对那些有培养前途的干部，更要严格管理、严格监督，防止其飘飘然。</font></div><p></p>
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