调研写作“五两”谈
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><span style="color:#3E3E3E;">如何搞好调研写作，我的体会是要做到</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">五个两</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">：</span><span style="color:#3E3E3E;"></span></font></div><div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
<div style="text-indent:3em;"><b><font size="3"><span style="color: rgb(0, 112, 192);"></span></font></b></div><fieldset><section><section></section><section></section></section><section><section><b><font size="3">一要做到“两有”——有爱，有心</font></b><div></div>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
</section></section><section><section></section><section></section></section></fieldset>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><strong><span style="color:#E36C09;">搞调研要</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">“</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">有爱</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">”</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">。兴趣爱好是最好的老师。</span></strong><span style="color:#3E3E3E;">我们写调研文章，如果只是作为一项任务，作为一种负担，久而久之，就会感到厌烦。但是，如果我们将调研变成一种爱好，当作自己工作中不可或缺的一部分，付出自己的爱心，效果就会大不一样。看到自己的调研文章被领导认可，被报刊发表，被同事传看，那种喜悦感、成就感和满足感是难以言喻的。</span><span style="color:#3E3E3E;"></span></font></div>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><strong><span style="color:#E36C09;">基层的有些同志反映调研难搞，主要的思想误区是：</span></strong><span style="color:#3E3E3E;">不顾工作岗位相对单一、能力相对较低的不足，一味追求大手笔、综合性，强调深度的理论研究，致使心有余而力不足，有题材不想写，有兴趣不敢写，有时间不愿写，失去了进取的动力，只能望调研兴叹，提调研胆寒。我的看法是：一要自主选题，写自己想写的东西，享受调研乐趣；二要写自己会写的东西，不需高、大、深、全，只求有感而发，提高调研兴趣；三要写自己最熟悉的东西，激发调研热情。</span><span style="color:#3E3E3E;"></span></font></div>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><strong><span style="color:#E36C09;">搞调研还要</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">“</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">有心</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">”</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">。</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">“</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">世上无难事，只怕有心人</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">”</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">，写调研文章也是如此。其实工作中处处都有素材，人人可找线索。</span></strong><span style="color:#3E3E3E;">特别是和业务部门的同志多交流、多沟通，就会获取很多有价值的调研线索、工作动态和政策信息。还要注意勤于积累。积累是研究问题的基础。当收集的资料积累到一定数量后，要将其分门别类，做好标识，妥善保存。</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">他山之石，可以攻玉</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">。我们在确定题目开始调研之时，通过研究现存材料，可以迅速得到一个比较全面的认识，还可以使思维受到启发，这样就有可能较快地拿出初步的调研方案，有利于快捷高效地完成调研任务。</span><span style="color:#3E3E3E;"></span></font></div>
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<div style="text-indent:3em;"><b><font size="3"><span style="color: rgb(0, 112, 192);"></span></font></b></div><fieldset><section><section></section><section></section></section><section><section><b><font size="3">二要注意“两找”——找题材，找观点</font></b><div></div>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
</section></section><section><section></section><section></section></section></fieldset>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><strong><span style="color:#E36C09;">要会找</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">“</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">题材</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">”</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">。主要抓四点：一是抓重点，二是抓热点，三是抓难点，四是抓特点。</span></strong><span style="color:#3E3E3E;">值得一提的是，对于抓特点，一些地域性强、特色鲜明的题材，能够引起人们的浓厚兴趣，因此抓住这些问题展开深入调研，常常会因为选题独到而收到意想不到的良好效果。我总结，收集调研题材有</span><span style="color:#3E3E3E;">“10</span><span style="color:#3E3E3E;">字</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">法，即政策堆里</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">筛</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">题材，文件堆里</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">挖</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">题材，领导口中</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">理</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">题材，联系上级</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">摸</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">题材，参与活动</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">追</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">题材，深入基层</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">捞</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">题材，掌握规律</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">抓</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">题材，情况反馈</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">提</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">题材，跟踪问题</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">找</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">题材，沟通外界</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">求</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">题材。</span><span style="color:#3E3E3E;"></span></font></div>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><strong><span style="color:#E36C09;">要会找</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">“</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">观点</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">”</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">。所谓</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">“</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">会当凌绝项，一览众山小</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">”</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">。登高才能望远。</span></strong><span style="color:#3E3E3E;">我们应该站在政治的高度观察问题、站在领导的高度发现问题、站在全局的高度思考问题、站在理论的高度分析问题、站在发展的高度研究和提出解决问题的思路与办法。要注意从理论与实际的结合点上找观点，从自己感受最深的问题上找观点，在不同意见的争论中找观点，在他人没有研究过或没有深入研究过的问题中找观点。还要勤于到基层一线调查找观点，肯于向领导、同事、同行求教找观点。</span><span style="color:#3E3E3E;"></span></font></div>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
<div style="text-indent:3em;"><b><font size="3"><span style="color: rgb(0, 112, 192);"></span></font></b></div><fieldset><section><section></section><section></section></section><section><section><b><font size="3">三要学会“两借”——借人，借物</font></b><div></div>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
</section></section><section><section></section><section></section></section></fieldset>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><strong><span style="color:#E36C09;">“</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">借人</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">”</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">，实际上是借力，主要是指争取领导重视和支持，我们搞调研的同志平时要多请示、多汇报。</span></strong><span style="color:#3E3E3E;">请领导帮忙出题目、交任务、给支持、创条件。</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">借人</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">，还有一点就是不要怕领导改稿子或同事提意见，多改才能出精品。可以说，对文字的东西，看一遍就有一遍的收获，改一次就有一次的提高。改的过程就是学习的过程、提高的过程和认识不断深化的过程。搞好调研工作，文字只是起步的基础，思想才是腾飞的羽翼。思想从何而来</span><span style="color:#3E3E3E;">?</span><span style="color:#3E3E3E;">思想从不同观念的砥砺中来，从集体智慧的碰撞中来。古人说：</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">水尝无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">。广泛了解他人的思想成果，努力提炼出自己的独到见解，我们对问题的认识才能站在巨人的肩膀之上，很快提升到一个新的高度。</span><span style="color:#3E3E3E;"></span></font></div>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
<div style="text-indent:2em;">**** Hidden Message *****</div>
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<div style="text-indent:3em;"><b><font size="3"><span style="color: rgb(0, 112, 192);"></span></font></b></div><fieldset><section><section></section><section></section></section><section><section><b><font size="3">五要提高“两率”——载体转化率，成果贡献率</font></b><div></div>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
</section></section><section><section></section><section></section></section></fieldset>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><strong><span style="color:#E36C09;">要提高调研</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">“</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">载体转化率</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">”</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">。使文章的体裁尽可能多样化，让调研成果在不同载体形式之间相互转化，提高调研写作成果的利用率。</span></strong><span style="color:#3E3E3E;">调研与信息、宣传并不是对立和割裂的，而是统一和互动的。调研文章可以归纳成有用的信息，海量的信息之中也可以提炼出有价值的调研线索。同理，一些调研文章经过转换体例，可以改写成消息、通讯。这样通过一文多体、一事多写，能够大大提高我们调研成果的有效利用率。</span><span style="color:#3E3E3E;"></span></font></div>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
<p style="text-indent:2em;"><font size="3"><strong><span style="color:#E36C09;">要提高调研成果的</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">“
</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">贡献率</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">”</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">。好的调研成果还得有效转化，要做到</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">“3</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">个结合</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">”</span></strong><strong><span style="color:#E36C09;">。</span></strong><span style="color:#3E3E3E;">一是要与形成规范性文件、制订政策措施相结合；二是要与出主意、当参谋相结合；三是要与加强宣传、推广经验相结合。调研成果转化有时还有必要搞</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">连续剧</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">，注意做好调查课题的深度研究，使原有成果随着形势的变化而不断发展和升华。调研成果到底有多大价值，我认为可以提出一个</span><span style="color:#3E3E3E;">“</span><span style="color:#3E3E3E;">调研成果贡献率</span><span style="color:#3E3E3E;">”</span><span style="color:#3E3E3E;">的概念，就是要量化计算调研成果被领导决策采用了多少，有多少转化成了工作思路、政策法规或制度办法，在报刊上发表成果的档次有多高、影响有多大。调研写作人员每过一段时间就应该盘点一下自己的成果，看究竟做了多少事，对促进工作发挥了多大作用。</span><span style="color:#3E3E3E;"></span></font></p>
<div style="text-indent:2em;"><span style="color:#3E3E3E;"><font size="3"> </font></span></div>
<div style="text-indent:2em;"><font size="3"><span style="color:red;">（文章摘自《秘书工作》杂志</span><span style="color:red;">2006</span><span style="color:red;">年第</span><span style="color:red;">2</span><span style="color:red;">期。作者：戴轶凡）</span><span style="color:red;"> </span><span style="color:#3E3E3E;"></span></font></div>
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