宣传思想工作须提高科学思维能力
思路决定出路，思维水平决定工作水平，科学的思维方式和工作方法对于加强和改进新形势下宣传思想工作具有重要的现实意义。领导干部具有科学思维能力，既是能力素质的集中体现，也是解决问题、化解矛盾、克服困难的重要法宝。习近平总书记在全国宣传思想工作会议讲话中关于战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等科学思维方法的论述，为做好宣传思想工作提供了思想指引和基本遵循。提高战略思维能力。战略思维能力，就是高瞻远瞩、统揽全局，善于从宏观总体和长远建设方面认识问题，把握事物发展总体趋势和方向的能力。习近平总书记关于战略思维的论述，突出了三个“大局观”。立足全局的大局观，意识形态是一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。意识形态工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。立足长远的大局观，能否在日益复杂的国内外环境中坚持党的领导、坚持和发展中国特色社会主义，还需要我们一代又一代共产党人继续作出回答。做好意识形态工作，做好宣传思想工作，要放到巩固执政党地位、加强执政党建设的大背景下来认识。立足整体的大局观，树立大宣传的工作理念，把宣传思想工作同各个领域的行政管理、行业管理、社会管理更加紧密地结合起来。建立健全部委（党组）统一领导、党政齐抓共管、机关党委牵头负责、宣传部门组织协调、有关部门积极参与的工作体制和机制，形成做好工作的强大合力。
提高历史思维能力。历史思维能力，就是以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。现实从历史中走来，历史是过去的现实，现实是未来的历史。习近平总书记强调，“忘记历史就意味着背叛。历史是客观存在的，历史是最好的教科书。一个没有历史记忆的民族是没有前途的”。他指出，宣传阐释中国特色，要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色；讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的软实力；讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展的进步要求，有着深厚历史渊源和广泛基础。习近平总书记还强调，要坚持古为今用、洋为中用。他特别提出，“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂”。
提高辩证思维能力。辩证思维能力，就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。坚持唯物辩证法，客观地而不是主观地、发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍地而不是孤立地观察事物、分析矛盾、解决问题，善于在矛盾双方对立统一过程中把握事物发展规律，克服极端化、片面化和简单化。要运用矛盾分析方法，坚持“两点论”和“重点论”，把握物质和意识的辩证关系，坚持中心工作与意识形态工作的统一；把握好根本目标和阶段目标的辩证关系，坚持远大理想和现实目标的统一；把握表征与实在的辩证关系，坚持党性与人民性的统一；把握矛盾的同一性和斗争性的关系，坚持正面宣传与舆论斗争的统一；把握继承和发展的辩证关系，坚持总结经验和改革创新的统一；把握好对内宣传与对外宣传的辩证关系，坚持中国特色与国际比较的统一；把握整体与部分的辩证关系，坚持全党动手与部门负责的统一。
提高创新思维能力。创新思维能力，就是破除迷信、超越原有思维模式和过时的陈规，善于因地制宜、知难而进、开拓创新的能力。唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。习近平总书记提出，“宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新”，为推进宣传思想工作创新发展，提供了思想指引和工作遵循。
提高底线思维能力。底线思维能力，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力。习近平总书记指出，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。他指出，“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误”。作者：顾祥胜 梁颖 来源：学习时报
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