党的群众路线教育实践活动总结
党的群众路线教育实践活动开展以来，我办在县委的统一部署下，在县委督导组的指导帮助下，紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，重点突出、特色鲜明、成效明显，达到了预期的目标。现将活动总结报告如下：一、 基本情况和主要做法我办党的群众路线教育实践活动自今年3月份正式启动以来，全办党员干部积极参加开展教育实践活动。先后召开了3次党组专题会，认真学习中央和省委、市委、县委关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列会议精神，研究部署我办开展党的群众路线教育实践活动的工作。3月18日召开政府办教育实践活动动员大会；6月2日召开政府办教育实践活动征求意见民主评议暨第二环节工作部署专题会议；6月20日召开了第二环节工作推进会议；8月15日，我办召开专题民主生活会，并于8月28日召开大会通报了专题民主生活会情况；9月15日召开我办党组班子整改方案通报及第三环节工作动员会议。我们在严格执行上级部门统一部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动“规定动作做到位，自选动作有特色”，确保活动取得实效。（一）高度重视，科学部署，确保教育实践活动有序开展。我办把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，县委召开教育实践活动动员会议后，我办第一时间召开专题会议，传达会议精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。一是健全组织机构。第一时间成立了由办党组书记、主任陈晚飞同志为组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织、领导、督促，分工明确、责任到人。领导小组下设办公室，具体负责教育实践活动各项工作的组织落实，为活动的顺利开展提供了坚强的组织保障。二是强化实施保障。按照县委开展活动的文件精神和通知要求，结合办公室工作实际，我办制定印发了《安化县政府办深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《安化县政府办党的群众路线教育实践活动学习计划》，明确了本办开展主题教育实践活动的指导思想、总体目标、主要原则、方法步骤和学习教育活动的具体安排，切实将教育实践活动与办公室工作紧密结合起来，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻县委的统一部署。三是大力开展宣传。开辟“政府办党的群众路线教育实践活动专栏”，设立群众路线专线和信箱，积极宣传教育实践活动成果。在我办召开的动员大会上，对办公室全体党员干部深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署，把为民务实清廉的价值追求深深植根于我办全体党员干部的思想和行动中。四是有效加强督查指导。办教育实践活动领导小组及办公室及时掌握我办活动进展情况，加强对各组室的指导检查，督促按要求、按标准开展教育实践活动，防止降格以求。对及时发现的问题，认真纠正解决，高标准、严要求开展好教育实践活动，确保活动取得了实效。（二）领导带头，深入学习，确保教育实践活动质量过硬。我办把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，做到学习对象和学习内容“两个全覆盖”，坚持领导四带头：带头讲党课；带头座谈听意见，查摆问题；带头办点示范；带头督查工作，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。在活动中，坚持规定动作和自选动作相结合，采取多种途径、多种形式，重点搞好学习宣传和思想教育工作，使党员干部真正树立“以人为本”的发展理念、践行“为民服务”的价值追求。办党组成员带头，组织办公室全体党员干部观看《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《吴仁宝》、《杨善洲》等12部电教片，深入开展学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求、“五项教育”、“五项反思”等专题讨论，进一步深化思想认识。规定每周五为集中学习日，党员干部认真学习中央规定的4本必读书目，撰写学习笔记和心得体会，交流学习成果。全办开展了“入党为什么，为党干什么”和“做群众贴心人”大讨论，办党组班子成员带头谈心得体会，党员干部踊跃发言，回顾了入党时的内心世界，对为党干什么发表了各自的见解，坚定了理想信念之魂，坚守为民服务之本，努力做焦裕禄式的好党员、好干部，做群众的贴心人。办党组班子成员还就如何“转作风、强素质、提效能”，畅谈学习体会和工作目标、工作思路、工作举措，找准差距和不足，增强参与活动的积极性和主动性。为保证学习效果，我办制定了学习制度，严格考勤管理，学习结束后及时通报学习情况。同时，对家在东坪的退休党员干部送学习资料上门，对流动党员寄送学习资料，发送学习短信，确保学习教育不漏一名党员。通过学习教育，办党员干部思想认识得到了深化，为开展好群众路线实践活动打下了牢固的思想基础。（三）从严要求，深刻查摆，确保教育实践活动达成目标。为提高征求意见工作的针对性，办领导班子坚持开门纳谏，按照“面对面、心连心、手拉手”的思路，从多个方面广泛征求意见，认真进行查摆、开展批评，确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题力求找准。本办围绕为民、务实、清廉要求，通过设置意见箱、发放征求意见函、开通电子信箱和热线电话等途径和方式广泛征求意见建议。深入村（社区）和农户中开展 “三访三化”和“四进四再”专项活动，耐心听取村（居）民意见建议。办党组多次召开专题座谈会，发放征求意见表180份，征求班子及成员意见121条，根据征求到的意见建议，结合县委督导组对班子及成员的反馈意见，对意见建议进行“会诊”梳理，对号入座，主动认领，严格对照“四风”表现形式查摆问题，聚焦“四风”逐一找准问题根源。二是谈心交心坦诚相待。本办专题民主生活会以lk、衡东两县专题民主生活会为标杆，贯彻整风精神，召开了一次高质量的专题民主生活会。会前严格按照“四必谈”要求，制定谈心交心计划，全面深入开展交心谈心工作。党组成员之间谈心交心，推心置腹地沟通思想、提出意见、寻求共识，真正触及了灵魂。党组成员与组室负责人谈心，征求对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾，增进共识。同时，党组成员主动和党员、干部及群众交流，虚心听取意见建议，敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，形成共识。三是剖析材料认真深刻。由办党组书记主持起草办党组教育实践活动剖析材料，与起草组一起拿提纲、定基调、审内容，广泛征求意见，多次召开党组会议认真讨论，并根据县委督导组的指导意见进行多次修改和完善。每名党组成员按照“写得实、画得准、像自己”的要求，对问题不遮不避，把自己摆进去，逐一认真检查，用心撰写个人剖析材料。党组成员个人的剖析材料普遍修改4稿以上，个别的超过7稿。大家的剖析材料对照习近平总书记列举的25种表现和中央教育实践办梳理的37项共性问题，聚焦“四风”进行剖析，深刻剖析思想根源，对存在的突出问题坚持立言立行、边查边改、效果明显。四是民主生活会客观求实。8月15日，办党组召开了专题民主生活会。在督导组的指导下，办党组成员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，提出批评意见270条，达到了“团结—批评—团结”的效果，有利于提高了整个班子的凝聚力、战斗力。会后，本办及时向办公室全体党员干部通报了专题民主生活会召开情况。 （四）分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效。针对征求到的群众意见建议和查摆发现的问题，本办以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改。突出抓好中央八项规定和省市相关规定，针对本办党组班子的20项“四风”个性问题，集体研究，分批整改。针对班子成员的 “四风”个性问题，对号入座、认领归账，具体到事、责任到人，限时整改，大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动，以硬制度和硬举措反对“四风”。二是落实第三环节开展专门整改。在整改落实、建章立制环节，迅速制定整改方案，提出了整改落实、专项整治和制度建设任务，明确整改的任务书、时间表、路线图、责任人，一项一项整改落实，以问题整改回应群众期盼、赢得群众信任，确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。本办较上年同期压缩“三公经费”75.16万元，同比下降27.25%。进一步规范会议、文件简报项目的审批程序，今年较去年同期减少大型会议11个，同比减少8.9%，减少文件147个，同比减少24.2%。进一步完善了机关学习制度，制定具体的学习计划以及考核考评办法，完善了公务用车管理制度和报销制度，组织开展了违规职务消费和公款吃喝专项检查，有效遏制了公款送礼、大吃大喝等不良风气。二、主要成果我办始终将教育实践活动贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育实践活动成效，经过办公室全体党员和干部的共同努力，我办教育实践活动取得了阶段性重大成效。（一）思想认识明显强化。群众路线教育实践活动使办公室全体党员干部经历了思想的洗礼，坚定了政治方向、提高了思想认识。在活动开展初期，很多同志或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，更加深刻领会了习近平总书记系列重要讲话精神，更加坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，更加强化了宗旨意识和群众观念，将思想认识与党中央保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。（二）“四风”问题明显改善。在反对形式主义方面，不务实效、文山会海、学用脱节、工作疲沓等问题整改效果明显，开展教育实践活动以来，会议少了，文件少了，迎来送往少了，领导干部在基层的时间多了，抓落实的力度大了；在反对官僚主义方面，脱离群众、高高在上等问题整改效果明显，单位行政效能和办事效率提高了，领导干部的“官气”少了，接“地气”多了，领导干部实地调研多了。在反对享乐主义方面，精神颓废、不思进取、及时行乐的问题整改效果明显，心无旁骛抓落实的多了，埋头苦干做事业的多了。在反对奢靡之风方面，铺张浪费、大吃大喝、超标接待的问题整改效果明显，请吃、吃请的现象基本杜绝了，自己的“吃喝”负担也减轻了，能够抽出更多精力专注工作了。（三）精神风貌明显提升。思想认识上去了，宗旨意识增强了，工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提振了。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。办公室全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风不断激励自己改变自己。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切。三是进一步提振了精神风貌。在本办大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，我办党员干部展现了昂扬向上的精神状态，激发了锐意进取的工作热情，更加形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。 三、主要经验通过开展党的群众路线教育实践活动，使我们认识到，在新的历史条件下坚持党要管党、从严治党，保持党的先进性和纯洁性，就必须开展教育实践活动，把为民宗旨深深植根于党员干部的思想和行动中，增强领导班子和党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，为新时期加强和改进党的作风建设，解决党内矛盾和问题，始终保持党同人民群众的血肉联系，增强基层党组织的创造力凝聚力战斗力积累了有益经验、提供了重要启示。（一）开展群众路线教育实践活动，必须坚定理想信念，切实解决好“三观”问题。习近平总书记强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”；“四风”问题深层次的原因，归根到底是理想信念发生了动摇，是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。习总书记所强调的坚定理想信念、解决“三观”问题是我们开展教育实践活动的最大启示，我办开展教育活动的实践也充分证明，只有在精神层面上坚定理想信念，摆正“三观”，永葆共产党人的政治本色，才能树立正确的是非观、义利观、权力观、事业观，才能始终坚持群众路线、把群众装在心里，才能真正实现改进作风、推动工作的根本目的。 （二）开展群众路线教育实践活动，必须充分发扬民主，调动各方面积极性。历次教育活动的成功，都离不开民主这个重要“法宝”。我办这次群众路线教育实践活动，从一开始就营造了浓厚的民主氛围，群众的意见听得广、听得深、听得真，专题民主生活会开得坦诚、深入、务实，紧扣主题内容丰富。实践再次证明，党内民主是党的生命，只有充分发扬党内民主，才能真正提高党内生活的质量，切实保障广大党员的民主权利，才能调动各方的积极性和创造性；只有充分发扬民主，才能有效地解决突出问题和矛盾，才能推动新形势下党组织的全面建设。（三）开展群众路线教育实践活动，必须抓紧建章立制，把制度作为解决问题的根本途径。“没有规矩、不成方圆”，解决作风问题从根子上还是要靠制度，建章立制就是把作风建设纳入制度轨道，把每个问题、每个党员干部的行为纳入制度管理的范畴。同时也看到，随着新情况、新问题的不断涌现，各项制度也需要与时俱进地修改和完善，着力解决制度中失之于宽、标准不清、界限不明、刚性不足等问题，尽量把制度的笼子扎得紧一些、密一些，这不仅是党的群众路线的要求，也是现代政治的特征，更是社会公平正义的期盼。 （四）开展群众路线教育实践活动，必须紧密贴合实际，根据单位实际开展工作。我办群众路线教育实践活动之所以能够健康顺利开展并取得实效，关键就是不折不扣地、严格地落实上级部门的部署，并且能够紧密联系实际开展工作。回顾整个教育实践活动的情况，无论在整体活动方案的研究制定，还是每一个阶段、每一个环节工作的具体推进中，我们都紧密联系业务工作的特点和党组织建设、党员队伍建设的实际，在密切联系群众上下功夫，在改进工作作风和工作效能上见行动。四、下段工作打算教育实践活动有期限，但贯彻党的群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。目前，第二批教育实践活动已基本结束，本办将认真总结经验，进一步巩固和扩大教育实践活动成果，使为民务实清廉要求内化于心，外化于行，固化于制，不断把教育实践活动引向深入。（一）坚持学习不放松，大力巩固教育实践活动成果。习近平总书记强调：一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。我们将深入按照习总书记的要求，把对党的群众路线教育实践活动理论学习贯穿我们生活和工作的始终，增强自我警醒，杜绝“闯关”思想，及时更新学习内容，提高学习效果，做到工作每推进一步，学习就先行一步，思想就深化一层，持续深入地贯彻中央八项规定，反对“四风”毫不动摇、持之以恒。努力把理论学习成果转化为把握大局、认识形势、分析事物的立场、观点和方法；转化为坚持党的群众路线的坚定信念；转化为自觉加强党性锻炼和修养、端正作风的实际行动；转化为爱岗敬业、尽职尽责、努力工作的精神动力；转化为适应改革发展的工作能力。（二）狠抓立制不懈怠，确保制度的持效力和长效性。群众路线教育实践活动虽然已经圆满地告一段落，但是我们要明白这只是一个良好的开端，后续整治整改、完善制度的任务还很重，有些情况复杂、涉及面大，头绪繁多的问题，解决工作还在攻坚阶段。这些未完成、未完善的工作，都需要我们用善作善行、善始善终的态度，对照任务书、时间表、责任人，确保整改措施一丝不苟地落实下去。我们将按时召开民主生活会，开展积极健康的思想斗争，广泛开展批评与自我批评，把谈话谈心交流、批评与自我批评变成组织制度和推动工作的重要措施。要将贯彻执行作风建设制度情况纳入领导班子和领导干部年度考核、党风廉政建设责任制考核、干部考察、作风建设满意度测评、基层党建工作述职、民主评议党员的内容，作为评价领导班子、选人用人、评先评优的重要依据，同时坚持定期监督检查，坚决防止“稻草人”效应，确保作风建设制度的持续效力。要抓紧建立健全及时发现和解决“四风”问题的长效机制，从制度上保证把作风建设锲而不舍、弛而不息抓下去，从根本上防止“四风”问题的滋生、变相和反弹。（三）强抓作风不降标，运用活动成果推进中心工作。作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。因此，要把查摆“四风”问题、改进作风同做好当前工作紧密结合起来，以优良作风推动发展，用发展实际成效检验活动。必须以教育实践活动为契机，坚持高标准，持续抓好作风建设，促进本办党员领导干部改进作风，培育优良作风，推进各项工作顺利展开。各单位领导班子要高度重视作风建设，党员领导干部要树立群众威信，以身作则，立言立行，率先垂范，做到理想信念坚定，思想道德纯洁，行使职权公正，工作作风务实，生活作风俭朴，执行规定严格，精神状态振奋。
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