立足问题导向，找准突出问题。坚持将问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。班子成员通过调研、走访、座谈等形式，查摆问题，分析原因，找准病根，研究解决办法，在这个过程中经受教育、提高认识、转变作风。目前，共梳理出领导班子“不严不实”问题条，已整改 条。领导班子成员共人，列出“不严不实”问题条，已整改条。其他科级干部共 人，列出“不严不实”问题条，已整改条。
立足问题导向，找准突出问题。坚持将问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。
学习借鉴“三严三实”专题活动进展情况汇报
逻辑严密，层次清晰！！！1111111
1.领导干部主动调研。坚持将问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。镇党委班子成员纷纷走出机关，深入到联系村、扶贫村和后进村联系点，结合全镇重点工作和各自分管工作，深入开展专题调研。在调研过程中，聚焦群众反映强烈的突出问题，紧盯“不严不实”的具体表现。在修身方面重点解决理想信念动摇、精神缺“钙”、品行不端正等问题；在用权方面重点解决以权谋私、为官不为等问题；在律已方面重点解决廉洁自律意识不强、顶风违纪不收敛、不收手等问题；在务实方面重点解决谋事不实、创业不实、做人不实等问题。通过调研、走访、座谈等形式，查摆问题，分析原因，找准病根，研究解决办法，在这个过程中经受教育、提高认识、转变作风。目前，共梳理出镇班子及成员“不严不实”6大类36个突出问题，并逐一列出了清单，落实了责任领导，明确了整改措施和时限要求，制定了时间表、路线图。
值得学习，先借鉴借鉴
立了由我任组长，党委成员任副组长的领导小组，领导小组下设办公室，设立综合组、材料组、检查组三个工作组，抽调办公室、政工科、监察室7名人员，具体负责专题教育实践活动的组织、协调、检查指导。制定活动方案。结合实际，制定了《关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》，明确了开展专题教育的总体要求、目标任务、基本原则、方法措施，领导班子
材料针对性比较强，操作上轻松上手，核心点很明确，层次是清晰的，传达的讯息是精准的。
导干部主动调研。坚持将问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。镇党委班子成员纷纷走出机关，深入到联系村、扶贫村和后进村联系点，结合全镇重点工作和各自分管工作，深入开展专题调研。在调研过程中，聚焦群众反映强烈的突出问题，紧盯“不严不实”的具体表现。在修身方面重点解决理想信念动摇、精神缺“钙”、品行不端正等问题；在用权方面重点解决以权谋私、为官不为等问题；在律已方面重点解决廉洁自律意识不强、顶风违纪不收敛、不收手等问题；在务实方面重点解决谋事不实、创业不实、做人不实等问题。通过调研、走访、座谈等形式，查摆问题，分析原因，找准病根，研究解决办法，在这个过程中经受教育、提高认识、转变作风。目前，共梳理出镇班子及成员“不严不实”6大类36个突出问题，并逐一列出了清单，落实了责任领导，明确了整改措施和时限要求，制定了时间表、路线图。
立足问题导向，找准突出问题。坚持将问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。班子成员通过调研、走访、座谈等形式，查摆问题，分析原因，找准病根，研究解决办法，在这个过程中经受教育、提高认识、转变作风。目前，共梳理出领导班子“不严不实”问题条，已整改 条。领导班子成员共人，列出“不严不实”问题条，已整改条。其他科级干部共 人，列出“不严不实”问题条，已整改条。