县委党校2011－2015年法治宣传教育工作自评报告
根据县“两办”《关于开展全县2011－2015年法治**建设和法治宣传教育工作检查验收的通知》（办〔2015〕20号）文件精神，对照*法治〔2015〕1号文件有关评分细则，县委党校对2011－2015年来本单位开展法治宣传教育工作的情况进行了认真自查及评分（自评总分为96分），现将自查及自评情况报告如下。一、普法教育深入广泛（16分）1、深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神。 作为党的理论阵地，党校高度重视党的路线方针、政策理论的学习与把握，尤其是每次党的代表大会或全会召开后，党校都会在第一时间内掀起学习的热源。十八大、十八届三中、四中全会后，我校均迅速制定详细的学习、宣讲计划，派出专业教师接受系统的培训，组织相应学科教师召开专题备课会，组织全体教职工进行专题学习并由承担宣讲任务的教师进行辅导。按照要求，通过悬挂标语、电子屏展示、制作宣传栏等形式积极宣传宪法知识和社会主义法律体系，营造单位内外浓厚的普法宣传氛围。2、积极开展社会主义法治理念、社会主义核心价值观宣讲和教育活动。2012年以来，党校始终将以上内容作为单位教职工年度集体学习的主要专题，组织全体教职工系统学习、全面学习。与其同时，我们还积极发挥党校职能，开展广泛深入的宣讲活动，五年来，先后组织多名教师就社会主义法治理念、社会主义核心价值观等内容赴县内乡镇、部门、企业和社区、农村宣讲达50场次，受教育干部群众万余人。3、发挥职能优势，全面推进法治教育。五年来，党校将始终将法治建设宣传教育工作摆在重要位置，利用干部培训的平台，突出宣传教育，在各类主体班次中安排法律法规专题讲座，引导全县党员干部深入学习宣传法律法规，增强干部学法守法意识，提高依法维护自身合法权益的能力和遵守法律的自觉性。在中专学校的课堂上开设法律课，培养青年学生学法、尊法、守法、用法的良好习惯。4、坚持校委集体学法制度。校委班子结合日常校委会坚持每年学法两次以上，主要是针对法治理念、法治精神和新颁法律等内容的学习，通过学习，在实践中推进法治治校、法治治学的工作模式，做到集体决策法治化，提高工作效率。除此之外，每年还由分管副校长对全体教职工进行法治讲座，切实提升广大教职工法律意识。5、坚持教职工集体学法制度。将坚持学法、用法作为提升教职工工作水平与能力的一个重要着力点，除组织集体学习外，每年利用举办干部培训班的机会要求教职工参加听课，跟班学习。今年年初，我校还组织教师参加省委党校主体班听课，半年来先后10人次赴省校参加十八届四中全会、法治中国等专题的系统学习，提升了法治意识的同时，又增长了教学能力，为日后更好地参与法治专题的宣讲打牢了基础。6、积极推进教职工法律知识测试工作。除按规定要求组织机关公务员和参公管理人员适时参加“**干部教育在线”网站组织的在线学法用法考试外，2013年，我校还组织全体教职工开展《宪法》知识考试，促进教职工学法、用法热情。二、扎实开展“法律六进”活动（12分）1、深化“法律六进”，服务科学发展。结合党校工作职能，制定了切实可行的“法律六进”工作方案与措施，并积极组织开展各类活动，取得了一是法律进机关。坚持校委班子学法制度。确保校领导、教职工全年集体学法不少于两次，做好学习记录并对学法的内容、方法、笔记进行检查考核。建立健全领导干部学法考试制度，确保考核合格率100%。二是法律进乡村。发挥教学优势，2013年与县委组织部向全县乡镇、部门推出县委党校“菜单式”选学专题，其中普法内容的专题有：社会管理创新、网络舆情分析与应对、农村综合治理、廉政建设等。承担相应专题教学的教师先后20余次深入乡村，为广大基层党员、群众作法律知识培训，推动农村普法教育的落实。2012年以来，利用“城乡结对共建”的机会，每年组织教师赴共建村―――**村开展理论宣讲，应群众要求，重点讲解涉农法律法规，得到村民的欢迎。三是法律进社区。结合“机关企事业单位党组织和在职党员进社区为群众服务”活动，党校发挥教师专业优势，设立法律知识咨询服务岗，为社区百姓义务宣传、讲解法律知识并提供法律咨询。四是法律进学校。积极推行法制课进党校主体班课堂，作为基层干部来党校培训的必修课。除组织校内教师承担教学外，还有针对性地邀请行业部门法律专家或上级党校教授来校授课。如2013年，我校邀请市委党校法学教研室**主任来校为县直单位领导班子成员近400名同志作了《推进法治中国建设》的专题讲座，效果良好。在中职学校的教学过程中，开设《法律道德》、《劳动法》等课程，加强对中职学生的法制教育；每一届新生入学时，都将法制专题作为入学教育的必备内容；每年针对中职学生开展了各类法制教育、校园安全等专题讲座，利用电子大屏幕、黑板报、宣传栏、警示标语等宣传媒体，在校园广泛宣传法制神、法律法规、典型案例等，营造浓厚的校园法制氛围。五是法律进企业。党校拓宽对外培训范围，把普法宣传延伸至企业。利用“**县中小企业培训基地”这个平台，先后与**等企业联合举办企业班或短期培训，开设职业道德和《劳动法》等课程，采取员工看得懂、听得进、记得住的表现形式，把法律知识传播到企业的各个施工现场。六是法律进单位。在校内，积极开展“六五”法制宣传教育工作，做到“五有”，即有组织、有计划、有教材、有阵地、有考核。2、开展“法律六进”示范点创建。贯彻*法治〔2014〕2号文件精神，高度重视“法律六进”活动，积极发挥自身职能优势，努力做好法律知识宣讲工作，争创示范点。三、抓住有利时机，开展重大活动（18分）1、开展“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日活动。“六五”期间，每年12月前夕制定详细方案，开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列活动，在校门楼、教学楼、宣传栏等醒目位置展出法制宣传标语；组织中职学生走上街头，开展法律宣传志愿者活动，向广大市民发放普法宣传单，倡导宪法至上意识；2012年、2013年宪法日，还组织教师对中职生进行宪法知识讲座，开展宪法知识竞赛。2、能围绕县委、县政府中心工作，借助干部培训班或送教上门等形式，开展专题法治宣传教育活动。如十八届四中全会后，分四期举办全县乡镇、部门领导干部学习四中全会专题班，培训干部600余人；并派出教师赴乡村、单位宣讲，受教育干群60000人。3、按照县普法办要求，及时报送党校开展法治宣传教育活动信息，注意总结工作方法，积累工作经验。四、大力推进法治文化建设（9分）1、重视校园法治文化建设，采用广大培训学员、中职学生喜闻乐见的方式有效地开展法治宣传教育。2014年在中青班课堂上进行法治专题案例式教学，举行法律知识竞赛等。（4分）2、校图书馆每年充实的新图书中，法律类别的新书都占有一定比例；校园内宣传栏不定期宣传法治知识，并适时在校园内外悬挂、张贴法治宣传标语。（2分）3、利用党校网站宣传新颁法律法规知识；通过中央党校远程教育平台下载法治专题讲座，用于培训班教学或供兄弟单位职工学习；在《**党校教育》上刊发相关论文，供广大干部学习参考。（3分）五、加大依法治理力度（15分）1、结合党校实际，依据法律法规开展专项治理活动，以促进党校工作科学化、规范化。如每年针对《预算法》相关规定，对校内“三公”经费的预算和使用进行清查、治理。今年新《预算法》实施后，近期又按新规进行了公务开支自查活动。（5分）2、为推进校委决策的科学化、民主化、法制化，党校按照有关规定建立了重大决策咨询和合法性审查制度，力求校委决策不与法律相背。依托一名法律专业研究生学历教师，实行法律咨询和顾问制度，解答教职工、培训学员和中职学生法律知识和程序方面的问询。（3分）3、实行校务、党务公开制度，在校内建有公开栏，定期公开校务建设信息，并在党校网站上开设公开专栏，广泛接受监督。（2分）4、广大教职工热忱为来校办事的干部群众服务，为培训学员和中职学生解决实际困难。（2分）5、依据年度普法工作要点，适时对党校普法工作进行检查督促。（3分）
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