干部考察材料撰写技巧
<p class="MsoNormal" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 28pt; text-indent: 27pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 15pt;"><font face="宋体">干部考察材料,是指在考察的基础上,对干部考察情况进行综合分析研究后,形成的反映考察对象基本情况的综合性写实材料,是反映干部考察结果的基本表现形式。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></font></span></p><p class="MsoNormal" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 28pt; text-indent: 27pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 15pt;"><font face="宋体">写好干部考察材料<span lang="EN-US">,</span>是我们组织部干部的一项基本功。因为考察材料直接体现干部考察工作的质量和成果<span lang="EN-US">,</span>是党组织决定干部任免的重要依据,是干部管理工作中的一种重要资料。从某种程度上说<span lang="EN-US">,</span>考察质量的高低<span lang="EN-US">,</span>直接影响干部的使用。因此<span lang="EN-US">,</span>组工干部必须练好基本功<span lang="EN-US">,</span>撰写好考察材料。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></font></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 28pt; text-indent: 27pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><font face="宋体"><span style="font-size: 15pt;"><font color="#ff0000">一、存在的主要问题</font></span><span lang="EN-US" style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 15pt;"><br> </span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 15pt;">比较常见的有五个方面问题:<span lang="EN-US"><br> </span><b>一是</b><span style="color: black;">优点千人一面、缺少个性。对考察对象的情况把握的不准,不能准确传神地描述被考察者的主要特点,材料的内容习惯按德、能、勤、绩、廉的排序面面俱到,具体表述时,写德,往往是流于几句概念性的套话,习惯用“政治成熟,思想坚定,能同党中央保持一致”来表述,至于究竞具有怎样的德难以了解;写才,习惯以工作取代个性,以成绩代替能力,以集体的作用代替个人的努力;写廉,虚的多,实的少。至于个人的个性特点、所做的具体工作、所起的具体作用则难以体现,谁都像,又谁都不像,优点不优,特点不明显,千人一面。</span><span lang="EN-US"><br> </span><b>二是</b>用个人总结代材夜思察材料的问题。个人总结与考察材料,从格式要求、写作方法等方面有很大差别,总结仅能为我们提供参考,对其中的内容必须有分析、有选择地采纳和使用,不能照抄照搬。实际工作中,有的只是对总结稍加修改,甚至把小标题也原封不动地搬过来,这是以后必须要克服的。<span lang="EN-US"><br> </span><b>三是</b>前后矛盾、缺乏逻辑性的问题。一般体现在对缺点的描述上,如前面特点中写某个干部大刀阔斧、雷厉风行,缺点又写他工作有时不够大胆、办事拖拉;前面写这个干部考虑问题周到、处事谨慎,缺点又写他工作急躁,比较粗放。导致特点与不足前后矛盾。<span lang="EN-US"><br> </span><b>四是</b>有“骨”无“肉”或有“肉”无“骨”的问题。有“骨”无“肉”,是指材料通篇都是抽象的评价观点,缺乏证明观点的典型事例,使人感到考察材料空泛无力。有“肉”无“骨”,是指材料通篇都是一些事例的堆砌,缺的是评价观点,少的是点睛之笔。只有观点鲜明、事例典型,才能使描述的对象真实、饱满。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></font></p><p class="MsoNormal" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 28pt; text-indent: 27.1pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><font face="宋体"><b><span style="font-size: 15pt;">五是</span></b><span style="font-size: 15pt;">语言表述不够准确。有的评价过高,如“组织领导能力很强”、“有很高的专业造诣”、<span lang="EN-US">35</span>岁以下干部用“善于、精于、敏于”,与其身份不符;有的引用事例不够准确,把一个乡镇或一个部门所做的工作,说成是某个单位副职或者中层干部的政绩;有的语言缺乏推敲,如“比较民主、不用命令压人”,“脾气随和”,“配合意识强、思想政治素质好”。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></font></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 28pt; text-indent: 27pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 15pt;"> </span><span style="font-size: 15pt;"><font color="#ff0000">二、基本格式</font></span><span lang="EN-US" style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 15pt;"><br> </span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 15pt;">干部考察材料的格式,要有利于把干部的德才表现、工作实绩准确、清楚地表现出来,给人形成生动、立体、确切的印象,在工作实践中,我们一般采用以下格式:<span lang="EN-US"><br> l</span>、标题。即“同志考察材料”。<span lang="EN-US"><br> 2</span>、正文。主要从以下方面来写。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></font></p><p class="MsoNormal" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 28pt; text-indent: 27pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 15pt;"><font face="宋体">《干部任用条例》规定:<span lang="EN-US">“</span>考察材料必须写实,全面、准确、清楚地反映考察对象的情况,包括德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长,主要缺点和不足,民主推荐、民主测评情况<span lang="EN-US">”</span>。清楚干部考察材料所应撰写的内容,是写好干部考察材料的第一步。<b>德</b>主要包括四个方面的内容:是否坚持正确的政治方向、坚持地走建设有中国特色社会主义道路、坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策<span lang="EN-US">; </span>是否努力实践全心全意为人民服务<span lang="EN-US">,</span>密切联系群众<span lang="EN-US">,</span>关心群众疾苦<span lang="EN-US">,</span>维护群众利益<span lang="EN-US">,</span>接受群众监督<span lang="EN-US">;</span>是否坚持和维护民主集中制<span lang="EN-US">,</span>顾全大局<span lang="EN-US">,</span>服从安排,胸怀坦荡<span lang="EN-US">,</span>善于团结同志。<b>能</b>主要体现在业务能力的高低,是否具有广阔的视野,统筹协调能力,能参善谋能力,多谋善断的决策能力,知人善任能力,语言表达及公文写作能力,调查研究和处理日常事务能力等方面。<b>勤</b>主要包括干部是否具有强烈的革命事业心和工作责任感<span lang="EN-US">;</span>是否具有坚强的毅力<span lang="EN-US">;</span>是否勇于开动脑筋<span lang="EN-US">,</span>解放思想<span lang="EN-US">,</span>敢于开创工作新局面;是否深入实际<span lang="EN-US">,</span>深入基层<span lang="EN-US">,</span>摸实情、讲实话、办实事、求实效。在绩方面,是考察材料的重点。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></font></span></p><p style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 28px; text-indent: 22.5pt;"><span style="font-size: 15pt;"><font face="宋体">“绩”,指工作实绩。包括在完成任期目标和履行岗位职责过程中所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用以及取得的成绩效果等。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></font></span></p><p style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 28px;"><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-size: 15pt;"> </span><span style="font-size: 15pt;">《干部任用条例》强调,考察干部要“全面考察其德、能、勤、绩、廉,注重考察工作实绩”。所谓“注重考察工作实绩”,就考察材料的撰写来讲,一方面,是指工作实绩要作为考察材料的重点、要占大量篇幅;另一方面,是指“德”、“能”、“勤”、“廉”,要通过工作实绩来体现。也就是说,工作实绩,要分别贯穿于“德”、“能”、“勤”“廉”各个段落之中,成为各个段落“观点”<span lang="EN-US">(</span>段首语<span lang="EN-US">)</span>的“支撑”,体现“观点”的基本“材料”。要写实,避免空话、套话。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></font></p><p class="MsoNormal" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 28pt; text-indent: 27pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 15pt;"><font face="宋体">处在不同层次的干部有不同的内涵,如:对于一般干部而言,主要是完成本职工作的情况、完成领导交办工作的情况;对于副科级干部而言,主要体现在分管工作的排位、完成质量、替主要领导分忧情况等方面;对于乡镇正科级主要领导干部而言,要全面地看经发展总量、完成税收情况、地方政府财力情况、经济社会发展情况、党的建设工作情况等方面;对于机关正科级主要领导干部而言,主要看其部门工作在全市、全省的排位和影响,服务地方经济社会发展的情况,履行岗位职责情况等方面。在廉上,主要看有无利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的行为;能否严格遵守公共财务管理和使用的规定,有无假公济私、化公为私的行为;能否艰苦奋斗,勤俭节约,有无讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为;是否严格遵守领导干部廉洁从政和廉洁自律有关规定。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></font></span></p><p class="MsoNormal" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 28pt; text-indent: 27pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-size: 15pt;"></span></font></p>**** Hidden Message *****<p class="MsoNormal" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 28pt; text-indent: 27pt; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 15pt;"><font face="宋体"></font></span></p><p></p> 从目前的干部考察情况来看,如果只从考察组的考察中,难免造成考察失真,因为考察时间短,往往就那么几个小时,考察也仅凭对所在单位干部的一面之词以及测评情况。所以,考察组也要“自我保护”,就是不要写得“太满”,要会应用一些“模糊”词语,当然,还有一个“绝招”来“应付”避免“千篇一律”的问题,就是“第一印象”写在前面,接下来写“第二印象”,第三点写“团结同事”方面,第四点写“廉洁自律”。。。。 对干部考察材料研究的很透彻,学习了。关键要有范文和事例。理论多了涩 这个很及时,极具参考价值 有无讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为;是否严格遵守领导干部廉洁从政和廉洁自律有关规定。 最近学习干部考察材料方面的撰写,学习,收益,感谢。 具体事例的选择要有代表性,学习了 手艺不错,授意清晰,受益颇丰 的计划性;对于可能碰到的、临时交办的工作或问题,要提前分析,早作准备,增强工作主动性。同时,还要立足全局,围绕中心,准确把握