学习·······················
分析问题是写好调查研究的重中之重，是去伪存真、力求升华的决定性阶段，其主要是探索“为什么”以及“怎么办”，目的
拔云见日，真心佩服，向楼主学习，写好调研文章
分析问题是写好调查研究的重中之重，是去伪存真、力求升华的决定性阶段，其主要是探索“为什么”以及“怎么办”，目的在于想方子、出招数，为领导出思路，为基层出点子，为改革出思想。应切实做到“三不”：一是内容求准不走调。通过调查资料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的综合分析，由个别到一般，从偶然性中发现必然性，从苗头性中洞察倾向性，从动态性中把握规律性，提炼出总揽全局、把握规律、展现趋势、见解独到的认识。
在撰写过程中须突出“四性”：一是客观性。反映事物的本来面目，而不能主观臆造，胡编乱造，对事物本身加油添醋或切头去尾，随意剪裁，也不能“坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子”，采取在调查之前就划框子、定调子，然后“找我所需”的唯心主义先验论方法；更不能为了迎合某一个人的口味而搞假情况，说违心话。二是真实性。不唯上，不唯书，只唯实，深入实际，掌握实情，对成绩不文过饰非，夸大其辞；对问题不回避掩饰，敢于正视问题，勇于查“忧”，敏于析“忧”，敢于报“忧”，善于解“忧”。三是广泛性。只有对调查对象有了详尽的、准确的把握，进而借此进行分析、归纳、推理和判断，才能形成决策。要科学、灵活地选用典型调查、统计调查、试点调查、普遍调查、抽样调查、书面调查、会议调查、个别访谈及民意测验等方法，在具有广泛性、普遍性的基础上使调查具有典型性、代表性。四是细致性。“涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者见蛟龙。”调查的深入细致程度直接影响着对现实的准确把握。一定要深入实际，深入群众，不可蜻蜓点水，应付交差；要处处留心，精心运筹，不可粗心大意，粗枝大叶；要始终如一，弄清来龙去脉，不可虎头蛇尾，草草收兵；要能吃苦，敢碰硬，不可心浮气躁，稍有挫折便一蹶不振。
在撰写过程中须突出“四性”：一是客观性。反映事物的本来面目，而不能主观臆造，胡编乱造，对事物本身加油添醋或切头去尾，随意剪裁
是细致性。“涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者见蛟龙。”调查的深入细致程度直接影响着对现实的准确把握。一定要深入实际，深入群众，不可蜻蜓点水，应付交差；要处处留心，精心运筹，不可粗心大意，粗枝大叶；要始终如一，弄清来龙去脉，不可虎头蛇尾，草草收兵；要能吃苦，敢碰硬，不可心浮气躁，稍有挫折便一蹶不振
写得非常好，为我学习写作提供了帮助
如何搞好调研写作，我的体会是要做到“五个两”：
一要做到“两有”——有爱，有心
搞调研要“有爱”。兴趣爱好是最好的老师。我们写调研文章，如果只是作为一项任务，作为一种负担，久而久之，就会感到厌烦。但是，如果我们将调研变成一种爱好，当作自己工作中不可或缺的一部分，付出自己的爱心，效果就会大不一样。看到自己的调研文章被领导认可，被报刊发表，被同事传看，那种喜悦感、成就感和满足感是难以言喻的。
基层的有些同志反映调研难搞，主要的思想误区是：不顾工作岗位相对单一、能力相对较低的不足，一味追求大手笔、综合性，强调深度的理论研究，致使心有余而力不足，有题材不想写，有兴趣不敢写，有时间不愿写，失去了进取的动力，只能望调研兴叹，提调研胆寒。我的看法是：一要自主选题，写自己想写的东西，享受调研乐趣；二要写自己会写的东西，不需高、大、深、全，只求有感而发，提高调研兴趣；三要写自己最熟悉的东西，激发调研热情。
搞调研还要“有心”。“世上无难事，只怕有心人”，写调研文章也是如此。其实工作中处处都有素材，人人可找线索。特别是和业务部门的同志多交流、多沟通，就会获取很多有价值的调研线索、工作动态和政策信息。还要注意勤于积累。积累是研究问题的基础。当收集的资料积累到一定数量后，要将其分门别类，做好标识，妥善保存。“他山之石，可以攻玉”。我们在确定题目开始调研之时，通过研究现存材料，可以迅速得到一个比较全面的认识，还可以使思维受到启发，这样就有可能较快地拿出初步的调研方案，有利于快捷高效地完成调研任务。
二要注意“两找”——找题材，找观点
要会找“题材”。主要抓四点：一是抓重点，二是抓热点，三是抓难点，四是抓特点。值得一提的是，对于抓特点，一些地域性强、特色鲜明的题材，能够引起人们的浓厚兴趣，因此抓住这些问题展开深入调研，常常会因为选题独到而收到意想不到的良好效果。我总结，收集调研题材有“10字”法，即政策堆里“筛”题材，文件堆里“挖”题材，领导口中“理”题材，联系上级“摸”题材，参与活动“追”题材，深入基层“捞”题材，掌握规律“抓”题材，情况反馈“提”题材，跟踪问题“找”题材，沟通外界“求”题材。
要会找“观点”。所谓“会当凌绝项，一览众山小”。登高才能望远。我们应该站在政治的高度观察问题、站在领导的高度发现问题、站在全局的高度思考问题、站在理论的高度分析问题、站在发展的高度研究和提出解决问题的思路与办法。要注意从理论与实际的结合点上找观点，从自己感受最深的问题上找观点，在不同意见的争论中找观点，在他人没有研究过或没有深入研究过的问题中找观点。还要勤于到基层一线调查找观点，肯于向领导、同事、同行求教找观点。
三要学会“两借”——借人，借物
“借人”，实际上是借力，主要是指争取领导重视和支持，我们搞调研的同志平时要多请示、多汇报。请领导帮忙出题目、交任务、给支持、创条件。“借人”，还有一点就是不要怕领导改稿子或同事提意见，多改才能出精品。可以说，对文字的东西，看一遍就有一遍的收获，改一次就有一次的提高。改的过程就是学习的过程、提高的过程和认识不断深化的过程。搞好调研工作，文字只是起步的基础，思想才是腾飞的羽翼。思想从何而来?思想从不同观念的砥砺中来，从集体智慧的碰撞中来。古人说：“水尝无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。广泛了解他人的思想成果，努力提炼出自己的独到见解，我们对问题的认识才能站在巨人的肩膀之上，很快提升到一个新的高度。
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五要提高“两率”——载体转化率，成果贡献率
要提高调研“载体转化率”。使文章的体裁尽可能多样化，让调研成果在不同载体形式之间相互转化，提高调研写作成果的利用率。调研与信息、宣传并不是对立和割裂的，而是统一和互动的。调研文章可以归纳成有用的信息，海量的信息之中也可以提炼出有价值的调研线索。同理，一些调研文章经过转换体例，可以改写成消息、通讯。这样通过一文多体、一事多写，能够大大提高我们调研成果的有效利用率。
要提高调研成果的“ 贡献率”。好的调研成果还得有效转化，要做到“3个结合”。一是要与形成规范性文件、制订政策措施相结合；二是要与出主意、当参谋相结合；三是要与加强宣传、推广经验相结合。调研成果转化有时还有必要搞“连续剧”，注意做好调查课题的深度研究，使原有成果随着形势的变化而不断发展和升华。调研成果到底有多大价值，我认为可以提出一个“调研成果贡献率”的概念，就是要量化计算调研成果被领导决策采用了多少，有多少转化成了工作思路、政策法规或制度办法，在报刊上发表成果的档次有多高、影响有多大。调研写作人员每过一段时间就应该盘点一下自己的成果，看究竟做了多少事，对促进工作发挥了多大作用。
秘书人员身在兵位，胸为帅谋。搞好调查研究是秘书人员“参”与“谋”的基本功，写好理论调研文章，更是提高秘书自身综合素质的重要途径。