主题班会《拒绝早恋》设计方案
主题班会《拒绝早恋》设计方案一、班会对象：高中生 二、班会形式：学生听歌曲《窗外》，班主任逐一解析歌词含义。 三、班会目的：早恋，在高中生中是确有的现象，但当直面“早恋”这个话题时，学生们往往又是难于启齿的。如果教师对学生“早恋”持生硬态度，恐难于达到防止学生早恋的教育目的。本主题班会通过让学生听歌曲《窗外》，班主任逐一解析歌词意义，并在解析歌词含义中阐明“拒绝早恋”的道理的方式，使学生在比较轻松的环境里实现与教师思想的共鸣，进而达到教育学生“拒绝早恋”的目的。 四、班会过程：班主任走进教室，打开电脑，拉下屏幕，然后把一首歌名展示在了屏幕上。歌名是：《窗外》。首先问学生是否听过这首歌？待学生回答后播放歌曲，与学生一起欣赏。将歌曲放了一遍，放完后，再把歌词展示出来了。此时，班主任点明本节主题班会的主题“拒绝早恋”，并在黑板上写下这一主题。接下来班主任根据歌词对学生进行“拒绝早恋”教育： 第一段歌词：今夜我又来到你窗外窗帘上你的影子多么可爱悄悄的爱过你这么多年明天我就要离开 班主任：是男孩来到女孩窗外，还是女孩来到男孩窗外？学生：回答略（男孩来到女孩窗外，因为女孩的影子很可爱）班主任：同学们看着歌词，我们一起来欣赏。 第一句：今夜我又来到你窗外，一个“又”字体现了男孩不是第一次来到她的窗外，来了很多次。第二句窗帘上你的影子多么可爱，（幽默补充：女同学晚上在宿舍可别忘了拉窗帘啊）第三、四句：悄悄的爱过你这么多年，明天我就要离开。这是说他到了快要离开时来到了女孩的窗下，那么女孩知不知道他在窗外呢？应该不知道。所以说现在我们了解的情况是男孩暗暗喜欢女孩，但是女孩不知道。 第二段歌词：多少回我来到你的窗外也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开 班主任继续和学生分析，第一句：多少回我来到你的窗外，果然男孩来了很多次了，早在第一段就埋下了伏笔嘛。第二句说也曾想敲敲门叫你出来，说明男孩没有敲门。接着三、四句：想一想你的美丽我的平凡，一次次默默走开。 班主任：为什么男孩想了想她的美丽和他自己的平凡就一次次的走开了呢？（给3分钟学生讨论）学生：回答略教师总结：同学们说的有些道理，但是大家想一想，之所以敲门前他思考了说明他很理智，不是很冲动。说出来不知道会是什么情况，还不如保持这种蒙胧的感觉好。 第三段歌词：再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里再到你窗外诉说情怀 班主任继续和学生分析，第三段第一句说男孩没有敲门叫女孩出来，反而决定暂时离开女孩。因为男孩为了理想要到远方去寻找未来。后两句说男孩决定如果将来能荣归故里，衣锦还乡，学业有成再来找女孩。好男儿志在四方，荣归故里当然很好，在外面闯荡出一番事业也是老师和家长的期望啊。鱼和熊掌不能都得到，大概说的就是这个道理。同学们一定要志存高远啊！ 第四段歌词：再见了心爱的梦中女孩对着你的影子说声珍重假如我永远不再回来就让月亮守在你窗外 第四段说：男孩真的决定要离开了，但是离开得很浪漫啊同学们，对着她的影子说声珍重。后面就更浪漫了：假如我永远不在回来，就让月亮守在你的窗外。 五、班会总结：同学们，这首歌告诉了我们，在我们还没有能力去爱一个人，给她快乐幸福的时候，我们不应该去打扰她（他），而应该是把这份爱恋放下，转向为自己的理想努力奋斗。“但愿人长久，千里共婵娟”这才是恋爱的真正境界。
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