机关文稿写作讲稿：妙手偶得、妙笔生花与妙语连珠
开头的话△人生三境界 ：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。---宋 晏殊《蝶恋花》；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。---宋 柳永《凤栖梧》 ；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。---宋 辛弃疾《青玉案 元夕》 （王国维 《人间词话》）
△写作三境界： “妙手偶得”是第一境界， “妙笔生花”是第二境界，“妙语连珠”是第三境界。
△讲课三境界：深入浅出是第一境界，深入深出、浅入浅出是第二境界，浅入深出是第三境界。文稿写作这个课不好讲： 一宏观就容易泛泛而谈，让人云里雾里； 一具体就容易鸡毛蒜皮，弄得支离破碎。
感兴趣才会有趣
⊙只有自己真心热爱的、喜欢的、又有经历的，才能够写出最好的东西来。 ⊙人这一生只有做上自己喜欢做的事儿、最适合做的事儿，才有可能发挥你的优势和潜力，才有可能做到最好，才有可能获得心灵的自由，才有可能让世界因你而不同；否则就只能是平庸一生，蹉跎一生。为了能够做自己喜欢做的事情，要及早做好职业规划，越晚越难受。
1.写材料是件很重要的工作
笔下有人命关天，笔下有毁誉忠奸笔下有是非曲直，笔下有财富万千 一滴水可以折射太阳的光辉 一行字也能诠释人生的哲理
邓小平同志1950年5月16日《在西南区新闻工作会议上的报告》讲，“拿笔杆子是实行领导的主要方法。领导要学会拿笔杆子。开会是一种领导方法，是必需的，但到会的人总是少数，即使做个大报告，也只有几百人听。个别谈话也是一种方法，但只能是‘个别’。实现领导最广泛的方法是用“笔杆子”。用笔写出来传播最广，而且经过写，思想就提炼了，比较周密。所以用笔领导是领导的主要方法。这是毛泽东主席告诉我们的。凡不会写的要学会写，能写而不精的要慢慢地精。”从某种意义上说，材料代表着一个单位的基本形象和基本素质，上级通过材料能够很好地了解基层单位的基本工作状况、工作经验和存在的问题，作为单位本身可以通过撰写材料，总结工作，提出工作意见和建议，材料对于推进工作具有统领性和统筹性。可以说，撰写材料，是运筹、谋划和指导业务工作的主要手段，是把好点子、好主意、好办法落实到底并发挥作用的重要方式，是把事情办好、办对的必要条件。 写作能无形中提高你的学习能力、总结能 力、表达能力、培训能力等。 写作与职业发展密不可分。 写作水平反映了一个人的知识深度和思想深 度。 写作能为他人提供精神财富。 写作就是“喧闹之中独取一份宁静”，可以提 高你的人生境界。总之，人生离不开写作。
例1：一词丢官罢职。2008年9月9日，巴中市政府办公室在下发的2008年中秋节放假通知中竟出现了一句“确保人民群众度过一个祥和平安的端午节”。由于办公室文秘人员的一时粗心大意，致使非常严肃的放假通知在巴中市造成了恶劣影响。这件事最终导致四人被问责，三官员被撤职。成为轰动一时的写材料工作人员因工作粗疏而遭处理的社会新闻。
例2：一个字决定战争胜败。 据史料记载，1930年4月，阎锡山、冯玉祥结成反蒋联盟，预定在沁阳会师聚歼在河南的蒋军。冯的参谋拟制命令时，误将“沁阳”写成“泌阳”，一个在焦作，一个在驻马店，一北一南相隔数百公里，结果会师不成，反被蒋介石分割包围而打败。仅仅多了一撇，冯阎兵败中原。否则，也许中国的历史就要重写。
例3：一个字带来灭顶之灾。抗日战争时期（1944年11 月），中国军队和侵华日军在柳州展开激战。27日，日军进抵距贵州边境约20公里的六甲地区。美国第六航空队奉命出动B-29轰炸机前去轰炸那里的日军。可是机场译电员误将“六甲”译成了“六寨”，而六寨却是国民党第四战区司令长官张发奎的司令部所在地。当17 架美军战机飞临六寨上空时，当地军民兴高采烈地走出家门，向盟军飞行员挥手致意。然而，美军飞机回报他们的是一颗接一颗的炸弹。这次误炸夺去了1名中将、2名少将、200多名上校以上军官、800多名士兵和5000多名平民的生命，可以说是一字引来灭顶之灾。
2.写材料是件很辛苦的工作
“三苦”之说，即工作辛苦、生活清苦、感情痛苦。体现为“节日无假、假日无闲”，也体现为繁重的工作量。辛苦：“默默无闻做着轰轰烈烈的事，辛辛苦苦做着风风光光的人”、“幕后一身汗，台前靠边站”、“鞍前不越位，马后不掉队”、“两眼一睁，忙到黑灯”、“白天一条龙，晚上一条虫”清苦：“政治上的红人，工作上的忙人，生活上的穷人，身体上的病人”、“权力不大责任大，待遇不高要求高”、“喝墨水，费脑水，流汗水，吐苦水，没油水”痛苦：“一心一意、两旁站立、三餐不饱、四肢无力、五指摸黑（加班加点）、六神无主（按领导意图办事，献计献策而不能决策拍板等）、妻（七）怪子怨、八面玲珑、久经（酒精的谐音，比喻要参与接待）考验、十实在难美”“喝白水、尿黄尿（写不出来上火），费烟卷、省粮票（实行粮票时，忙起来顾不上吃饭），胡子长、头发掉，老婆哭、孩子闹（有家顾不上），想调动、办不到（有本事的不愿干，没本事的干不了）”。有诗为证：“搞材料，被人笑；手起泡，头发掉；耗烟草，费灯泡”，还有“一支钢笔，两袖清风，三更不寐，四季受累”。 东北“四大憋屈” 说： 挖菜窖、蹲小号、戴绿帽、写材料国务院政策研究室领导：研究室，体改办，拎个破包到处转，厚 着脸皮蹭顿饭，写成文章没人看。”时间就这样在指尖蹉跎，青春就这样被键盘埋葬， 颈椎就这样被僵直，腰椎就是这样被突出。
文秘人员《长恨歌》: 举头望明月，低头写文章。 少壮不努力，长大写文章。 生当作人杰，死亦写文章。 洛阳亲友如相问，就说我在写文章。 垂死病中惊坐起，今天还没写文章。 人生自古谁无死，来生继续写文章。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯下写文章。 晨兴理荒秽，戴月写文章。 马上相逢无纸笔，借个红笔写文章。 窗含西岭千秋雪 ，架个炉子写文章。 天子呼来不上船，自称爷在写文章。 天生我材必有用，用处就是写文章。 安能摧眉折腰事权贵，影响老子写文章！ 写材料之歌一 君子坦荡荡，小人写材料。 君当做磐石，我愿写材料。 少壮不努力，老大写材料。 春眠不觉晓，醒来写材料。 举头望明月，低头写材料。 红星闪闪亮，照我写材料。 子在川上曰，我在写材料。 生当做人杰，死亦写材料。 商女不知亡国恨，一天到晚写材料。 夜夜思君不见君，君在写材料。 洛阳亲友如相问，就说我在写材料。 垂死病中惊坐起，今天还没写材料。 青山处处埋忠魂，何必回家写材料。 寄意寒星荃不察，我以我血写材料。 人生自古谁无死，来生继续写材料。众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写材料。 料得年年断肠处，明月夜，写材料。 千古兴亡多少事，只因满朝写材料。
写材料之歌二：早起是写材料和收破烂的；晚睡是写材料和按摩院的；担惊受怕是写材料和犯案的；没饭点儿是写材料和要饭的；男人不着家是写材料和花天酒地的；女人不顾娃是写材料和搞婚外恋的；随叫随到是写材料和发快件儿的；加班不补休是写材料和摆地摊儿的；24 小时接客是写材料和********的；周末节日不休是写材料和淘宝开店的；不能说错话是写材料和当播音员的；不能出差错是写材料和发射宇宙飞船的；打不能还手是写材料和做拳击陪练的；骂不能还口是写材料和开挨骂网店的；以考试为生是写材料和上了高三的；活到老学到老是写材料和搞科学实验的；接受五花八门检查是写材料和当上准妈妈的；别人睡着你站着是写材料和看守八宝山的；入了行就很难退出是写材料和黑社会的；入了行就发誓绝不让下一代沾上是写材料和贩白面儿的……
不重视材料的领导是不称职的领导，不能写材料的干部是不合格的干部。材料对领导而言是多么的重要，领导对材料又是多么的重视，文秘人员起草材料的任务又是多么繁重，从事文字工作的同志又是多么的艰辛，要完成一个让领导满意的材料又是多么的艰难。 提起写材料，不少拟写者厌倦，认为没写头；更多的阅读者皱眉，认为没看头。写材料确实很苦，很累，很难，很险。 苦是一个人难得的成长机遇，学问从来都是苦藤上结出来的甜果；付出了艰苦的劳动，一定会有丰收的成果；写材料虽然苦点、累点，但得到的收获，远比付出的汗水要多得多。正是在吃苦中，我们的价值才能得到最大限度的体现，素质才会一步一步得到提高；正是这种苦，磨炼了我们的意志，增长了我们的才干，充实了我们的人生。
如果没有吃苦的精神，没有奉献的意识，没有顽强拼搏的劲头，要想胜任本职、有所作为，是不可能的。因此，写材料的同志必须要有“清灯孤影苦思寻，字斟句酌撰公文，暑寒饥渴浑不顾，错把晨曦当黄昏”的工作精神和“耐得寂寥与清贫，虽苦犹荣坦荡心，蛰身栖居文秘苑，耗尽青春亦无恨”的崇高境界。写作，可贵而难能。极为艰苦，需要全力以 赴。让我们一起共勉以下几句话： 世间自有公道， 付出总有回报， 说到不如做到， 要做就做最好。要任人难任之劳、承人难受之重、挑人难挑之担， 在奉献中体现价值，在忙碌中享受快乐。
3.写材料是件很普遍的工作
领导者在公务活动中从事领导工作的文稿，是阐明思路、推动工作的重要载体，文字工作是参谋助手作用的直接而重要的体现。许多工作要靠文字来推动，许多精神要靠文字来传递，许多经验要靠文字来总结。每个人都要接触，每个人都要干，无法回避。是一个单位的重要门面，是开展工作的重要手段。推进工作总要有一个媒介，一个人口才再好，也不可能事事亲自到场去说，上级领导也没有那么多时间坐下来听你汇报，而材料正是解决这一问题的桥梁！实际上，许多领导都是材料高手，越大的机关，越高层的领导尤其如此。
△△经常用到的重要文稿
11、领导讲话稿（包括开幕词、闭幕词、致辞等）。22、汇报或经验交流材料。33、调研文章。44、政务信息。55、先进典型事迹材料。66、祝酒词。77、会议主持词。88、新年贺辞（贺信、贺电，慰问信）。99、新闻稿（新闻通稿，消息，通讯）。10、干部考察材料。 、11、领导署名文章。 12、述职（述廉）报告。13、工作总结。14、大事记。15、志体材料（年鉴、志）。16、演讲稿（包括竞聘上岗、竞争上岗、专题活动等）。17、简报。其他还有唁电、讣告等等。
文章是一种书面沟通方式，写作水平体现。沟通水平。 不但要想清楚，关键是要写明白。写作的过程就是思考的过程。 文字秘书从事的是一项光荣而重要的工作。在为他人 在为他人“立言”的过程中，文字秘书实现了““立身”，体现了自我价值，《古代笑话》中收录了这样一个故事：一人宴请三位朋友，届时，有一个朋友未赴约，主人当着两位已到朋友的面说：“该来的没来。”在座的一位朋友站起来，嘴里叨念着：“这不是说我不该来吗？”于是起身走了。主人一着急又说“不该走的走了。”留下的那位朋友心想：“这不是说我该走吗”？于是，这位朋友也走了，只剩下主人孤孤单单地呆坐着。
毛泽东1942年为《文化 课本》作序时指出： 刘少奇：“要学习写文章。” “领导干部必须亲自动手准备自已的重要讲话、报告，亲自指导、主持自己领导范围的重要文件的起 持自己领导范围的重要文件的起草”，“这是一个重大的原则问题。”（《各级领导干部要亲自动手起草重要文件，不要一切由秘书代劳的指示》）
会想 会说 会写 会干
俗话说：母鸡不仅要会下蛋，还要会叫。创建学习型机关： 会写是我们人社队伍能力建设的重要内容 会写是我们人社队伍能力建设的重要内容 要有扎实的专业功底和知识储备 要有扎实的专业功底和知识储备 要储备好理论和专业知识 包括理论知识，以及国情、市情 和区情。既要注重专业性，又要注 重广泛性。要突出思考和谋划 围绕工作思路，主动提供信息、 主动思考、主动从不同角度提出建 议。 机关文稿不仅承担着交流沟通的功 能，更承担着统一 思想、宣扬政策、 明确思路的功能， 要体现党委政府和 领导同志对于工作 特点的把握、对于 整体形势的分析、 对于发展思路的考 虑。1981年红学家吴世昌先生给《人民日报》 写了一封信，批评该报一篇文章和一篇报道有问题，并建议提高编辑人员的写作水平。中央负责同志就此作了批示，要求《人民日报》改进文字工作。一篇占了整整一版的大通讯赞扬一位军医为了探索新的针灸穴位，先在自己身上试针，既用针扎了子宫韧带，又扎了前列腺。吴先生问：这位军医到底是男是女，怎么能够同时具有男女两性的器官？《人民日报》有一篇文章讲葡萄酒：“据史料记载，我国葡萄酒酿 酒：“据史料记载，我国葡萄酒酿造始于汉朝以前，比法国至少早七八百年。”法国是有名的葡萄酒生产国。而我国不是本来就有葡萄的。朝张骞出使西域，才把葡萄种子引进中国。汉朝以前连葡萄都还没有，怎么能酿葡萄酒呢？根本就不符合事实。因此，说比法国早七八百年完全没有根据。 郭雪波的小说沙狐开篇渲染科尔沁的荒凉，说“一千三百万平方公里的瀚海海”，他忘了，编辑也没记住，整个中国的版图才只有九百六十万平方公里！迟子建在他的小说中写到，““天凉了，小鸡都不爱下蛋了””—— ——事实上，小鸡在伏天不下蛋，要歇伏立秋以后，会再度进入产卵期。
“功夫在诗外 功夫在诗外”。要做好文字工作不单要在文字功底上下功夫，更多地要在知识储备上、思路谋划上下功夫。关于储备理论和专业知识：有理论的支撑，文稿才能深得下去（有深度）；有上情的把握，文稿才能高得上来（有高度）。从事文稿起草从开始到熟悉大致有三个阶段：第一阶段为转述整理阶段，就是能够准确地、有条理地把领导所讲的梳理、整理出来。对讲话中的一些表述进行规范，把一些比较敏感、不太适合对外公布的信息删掉，形成比较规范的文字。第二阶段叫做填空阶段，就是领导定下大框架、大思路，讲几大块，每一大块讲几个方面，遵照领导的意图填充和完 善内容。第三阶段叫做参谋阶段，就是领导只说稿子的用途，但是角度、框架构思、具体内容等等都得自己琢磨。到了第三个阶段，要求写作者提高分析、研究和解决问题的能力，更多地思考问题，更多地谋划思路。现在越来越深刻地体会到，稿子要写明白、必须先想明白，文章要体现思路、写作者必须有思路。
做好文稿起草工作的基础
文章和文件都应当具有这样三种性 质：准确性、鲜明性、生动性。准确 性属于概念、判断和推理问题，这些 都是逻辑问题。鲜明性和生动性，除 了逻辑问题以外，还有词章问题。严谨准确，概念清、判断准、逻辑严；简洁鲜明，语言尽量精炼，说短话、少说空话套话；生动，具有一定的号召性和感染力。
需要具备很强的文字功底
文字表达能力要强 笔下要有文采，肚里要有墨水，但绝不能舞文弄墨。 写材料是种能力。相传，在清朝某年间，皇帝派朝廷官员到南方招考官吏，但先后派了几人均未能完成此任。何故？只为南方的秀才们嫌这些官员文化素养低，写诗做对皆不行。后皇帝派了一个叫王尔烈的人又去江南办理此事。那些江南才子们以出对联来试王的文化，上联曰：江南千山千水千秀才，王尔烈即刻以此下联对之：塞北一天一地一圣人。语出惊人，顿受青睐。江南秀才们进而问到，先生的 惊人，顿受青睐。江南秀才们进而问到，先生的学问究竟有多大？王随口吟到：天下文章属三江，三江文章属吾乡，吾乡文章属吾弟，吾为吾弟改文章。由此，一句对联，一首诗完成了招考工作。 对联也是一种独特文体，也是材料范畴。
善于学习，使思想之树常青；善于观察，使视野更加开阔；善于积累使素材源源不断； ，使素材源源不断；善于思考，使实践上升到理性；善于表达，使生动实践见诸笔端。只有笔耕不辍，才能文思泉涌、妙笔生花，使材料既有理论高度，又有实践深度，更有指导力度。
会写材料是一种竞争优势
■■女儿问妈妈：“您头上为什么长白头发出来呢？”妈妈：“因为女儿不听话，妈妈头上才长出白头发呗！” 女儿：“哦，我知道为什么姥姥头上的头发全白了。”
■在公共汽车上，一个四、五岁的男孩指着北京饭店大楼对身边的爷爷说：“真高！真漂亮！”接着，爷爷和孙子有下面一段对话 “爷爷，咱们干吗不住到这里来？” “等你长大了好好念书。只有书念得好，才能住进这样漂亮的高楼。” “爷爷，你小时候一定没好好念书。”能讲出来不一定能写出来，能写出来不一定能讲出来，讲和写是两个层级，老师的水平不一定高过学生；能说得好不一定能写得好，能写得好不一定能说得好，说和写是两个层面，写得好的一般比说得好的作风更踏实、思维更缜密；能写下来不一定能做下来，能做下来不一定能写下来，写和做是两个层次，能做下来更需要能力但仅有这个能力不够全 面。
知人之先，晓人之全，见人之深
**** Hidden Message ***** 好文章也许编辑漂亮啊！ 学习使人进步，学习也让人疲劳啊！真的很累了哦！ 很不错，尤其是王尔烈的案例很形象地说明了才的力量 每每读过一篇好文章，就觉得自己好像明白了很多事理，谢谢了 很受教育，很受启发。 内容不错，真幽默啊。这样的讲稿真是把写文章讲活了。说实话，关于写作的讲稿确实不好讲，太理论了，不好讲，没意思。太具体了，大家又觉得都是一些鸡毛蒜皮的事情 好文章也 编辑漂亮 ！ 很风趣，把文秘人员的酸甜苦辣写了出来。 写得非常不错，可排版有问题