四、坚持拓展“活动引深”主题，着力解决“学习教条化”问题
4、突出督查指导。一是把“带着问题学习法”的运用纳入年度机关党建和年度工作绩效考评内容，对于领导不到位、工作不落实、成效不明显的予以分项扣分，直接影响各部门单位年度工作评价和干部职工的福利待遇，有效保障了制度的落实。二是把“带着问题学习法”的推广纳入市直机关党组（党委）中心组学习巡听指导的重要内容。年初，由机关工委制定市直机关党组（党委）学习中心组巡听计划，每月安排6-7个单位，通过听（听取中心组成员主题发言、听部门单位中心学习情况介绍）、查（查阅学习制度、计划落实等相关资料）、看（看学习组织程序，看解决问题的程度和成效）、评（对本次巡听情况进行点评，指出学习过程中存在的问题，提出改进的意见建议），促进部门单位在创建学习型党组织工作中改进学习方法和提升学习成效。
如何做好基层宣传思想文化工作
写的真好，向您学习~！
四、坚持拓展“活动引深”主题，着力解决“学习教条化”问题
学习型党组织建设：实行“五个坚持” 破解“五大难题”
党的十八大以来，习近平总书记对做好意识形态工作提出了一系列新思想、新观点、新论断，强调“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。
县学习型党组织建设领导组办公室以中央、省、市、县各级重要会议精神、各级领导重要讲话、人民日报评论员文章以及各地“学习型党组织建设”经验材料等为主要内容
问题入手，推进开展，思路值得学习
四、坚持拓展“活动引深”主题，着力解决“学习教条化”问题