三月桃花满园香，当官就应写文章
“三月桃花满园香，当官就应写文章”。这是原山西省长治市委书记吕日周《官歌》中的一句话，颇值得玩味。对这句话，恐怕有人觉得难以理解——写文章乃文人之事，当官的连台上作的报告都由秘书拟就，与写文章怎沾得上边？当官的纵然要写文章，亦不过是平日里消消闲、解解闷，真正当官的人是不会也不爱过问写文章这种“小儿科”的，何况大多数的“官人”平日里忙公务、忙应酬，哪来“空闲”写文章？更有甚者，有人竟将“写文章”与“干实事”无端地对立起来，妄断写文章的人只会写文章不会干实事，“他写写倒还可以”竟成了对写文章之人的一种贬评。如此观念之下，当官的或想当官的人再去写文章，岂非“傻帽儿”之极？
殊不知，“写文章”也是实事一桩，它做的是绞脑汁、用感情、不怕苦、求创新的实功。说实在的，恐怕没有多少其它活儿比写文章更苦更累更耗神。写文章，是过程、是阅历、是磨炼、是考验、是积累、是财富，它需要先天、学历、实践、环境，更需要学习、适应、原则、韧性。“当官就应写文章”，并不是要求当官的可百事放下先写文章，而是要求当官的应具备“写文章”的综合素质，能够用自己的语言准确地去表达自己的思想。“言为心声”，写文章实际上就是用笔去完整地表达自己的心声，它是为官者思想的外在表现。当官的写文章，就是将自己对社会、人生、生活、工作的认识折射出来，将自己的世界观、人生观、价值观表露出来，将自己的思想境界、觉悟水平、文化修养展示出来，某种意义上，“写文章”也是坦露胸怀的“阳光工程”。有的领导，胸怀坦荡、淡泊明志，多年来笔耕不辍，讴歌正义、鞭挞丑陋，既张扬了自己的人性，又丰富了自己的生活，充实而有意义。
“当官就应写文章”，首先应写学习体会。列宁的《哲学笔记》、毛泽东的《矛盾论》，都是学习体会之精品。每一位干部特别是领导干部必须勤学习、勤思考，真正成为学习型干部。要学习政治时势，学习科学理论，不断增强自己的政治敏感性和理论功底，增强自己“写文章”的思辨能力；要学习业务知识，不断增强自己的工作能力，为自己“写文章”不断充实实际内容，避免言之无物；要学习经济、法律、社会、文学等综合知识，不断增强自己的写作能力，努力提高“写文章”的水平。要学有所成，学有所思，并积极地将所思所想汇成学习心得，用各种文体表述出来。
当然，为官的写文章，更应写实践总结。为官者首先应当是实践者。体制改革、经济发展、社会稳定，从各个方面向为官者提出新的实践要求，为他们提供了十分广阔的实践舞台。“实践出真知”，脱离基层、脱离群众、脱离实践，只能是“关进小楼成一统”，写不出有血有肉、对实践富有指导意义的好文章。一个好的为官者，不仅勇于实践，而且更善于将实践中积累起来的感性经验提炼概括成为具有普遍指导意义的理性认识，并用“写文章”的形式表达出来。这是知识时代对领导干部的基本要求。
为官的写文章，还应写生活体验。当官的也是人，也有七情六欲，也需要宣泄自己的感情。要善于借助笔杆，让自己的思想和情感通过笔端自然地流露出去，歌颂真、善、美，揭露假、恶、丑。无论是工作总结、理论探讨，还是随笔散文、言论杂谈，都应当反映自己的真实思想和情感，把自己对生活的体验忠实地记录下来。
“当官就应写文章”提倡广大干部特别是领导干部要一改“述而不作”的传统作风，自己动手撰写文稿。通过“写文章”促使自己关注全局、吃透政策、注重实践、重视学习、勤于思考，从而理清思路，不断提高工作能力和领导水平。
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