何老师的经验很值得学习借鉴。
没有规矩不成方圆——语法、逻辑、修辞的表达要求
文稿写作的阶段 ——模仿、入门、创新的关系
老师归纳的太好了，语法、逻辑、修辞三个重点
写得很好，有见度、有广度、有深度、有精度、有力度。
因为词语声音配合得好，念起来顺口、听起来悦耳、记起来容易，优美的旋律能给人以美的感受。词语的声音美体现在：音节整齐匀称、声调平仄相同、韵脚和谐自然、叠音自然、双声叠韵等等诸多方面。
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词语的锤炼，古人叫做“炼字”。这是我国历代相传的修辞艺术。锤炼的目的，在于寻求恰当的词语既生动活泼而又新鲜贴切地表现人或事物，也就是说不仅要求词语用得对而且要求用得好。锤炼词语一般从内容（意义）和形式（声音）两个方面着手，二者紧密联系，相辅相成，只有表意确切、声音和谐，才能具有深刻的含义、高远的意境，从而收到理想的表达效果。意义的锤炼，内容十分复杂，常见的方法有寓繁于简、寓静于动、寓抽象于具体、词类活用等等。声音的锤炼，目的是要声音协调，因为词语声音配合得好，念起来顺口、听起来悦耳、记起来容易，优美的旋律能给人以美的感受。词语的声音
学而不思则罔母语，巩固文化功底，提高运用母语的能力。
很好，非常全面的解说，点到为止
文章是反映一定客观事物的特性、关系和规律的具有严密结构的书面语言形式。文章的写作过程，也就是反映客观事物和表达主观思想的过程。千百年来，有关文章写作的思想，包括写作方法、规律、要求等诸多方面，积淀非常深厚，成为今天我们写作文章的规矩。机关文稿尤其是讲话稿，作为文章的一大类别，如同其他文章一样，有很多写作规矩必须讲究。经过认真构思、精选材料、谋篇布局之后，接下来就是执笔写作即具体文字表达了。就文字表达而言，机关文稿有哪些规矩必须遵守呢？从微观层面看，主要是三个方面问题，即语法、逻辑、修辞等表达要求。语法、逻辑、修辞是三门独立的学问，过去在大学中文系里面，语法、修辞作为现代汉语课程的重要组成部分，老师要讲授大半个学期，而形式逻辑课程一般要讲一个学期，可见其内容之丰富多彩。本文不详细介绍语法、逻辑、修辞这三门学问的具体内容，而是着重于它们对于机关文稿写作的要求。