这个资料很全，值得学习。
学习学习学习，提升的空间还有很大很大~
操千曲而后晓声，观千剑而后识器
第一，收集材料要处理点和面的关系。今天收集材料，途径非常多，可以上网搜索，可以到图书馆查找，可以到资料室翻检。资料信息是海量的，而我们所需是有限的。在无限之中发现有限，需要鉴别能力，需要处理点和面的关系，这都取决于对工作的熟悉程度。在人大机关综合部门工作，一方面要了解经济社会发展情况，另一方面要重点关注社会主义民主法治进程；一方面要关注地方人大工作新进展，另一方面还要关注人大理论研究新动态；一方面要熟悉本省地方人大工作情况，另一方面对于兄弟省市区人大工作也要密切关注。对于当前人大工作和建设，要透过现象看本质，尤其对于实践当中的创新之举、优良之法、经验之谈等，要善于从法律、政治、实践的角度进行分析把握，区分清楚哪些是合法合理的，哪些是具有地方特色的，哪些是可以参考借鉴的。 : C, U( n, k J/ d 第二，注意阅读重要讲话、专题研究、调查报告等综合性很强的文章。高层领导在重要工作会议上的讲话，回顾历史、展望未来，分析形势、部署任务、明确方向，谈认识、讲措施、提要求，内容广泛、全面、深刻，是我们了解这方面工作的生动教材。专题研究文章，在大量占有材料的基础上，有对历史事件脉络的梳理，有对现实存在问题的剖析，有对进一步开展工作的对策建议，是我们了解专项工作的得力助手。针对现实问题在深入调研的基础上形成的调查报告，有情况叙述、问题分析、对策建议，具有较强的现实针对性，是“秀才不出屋能知天下事”的实现途径。这三种类型材料都是大块文章，都具有很强的综合性，特点是内容全面、信息量很大、阐述分析深入，经常阅读不仅可以掌握各方面情况，而且还可以培养自己的思维能力，而这正是机关文字工作者写作能力关键之所在。 4 H; v- F5 A, t 第三，材料要消化吸收而不能仅仅掌握占有。收集材料目的在于应用，应用材料应该是综合表达而不应该是简单地摘抄。简单地摘抄与综合表达是运用材料不同的两个阶段和层次。与此相对应，处理材料的方法可以区分为掌握占有、消化吸收。有的人做卡片、剪报纸，收集材料下了很多功夫，但没有认真消化吸收，结果运用材料比较生硬，简单抄录的痕迹往往显而易见。由于现实当中简单地摘抄资料（有的简直就是“复制”加“粘贴”）等现象还一定程度地存在，所以有人就认为机关文稿写作不过是抄来抄去而已，即所谓“天下文章一大抄”是也。这种说法是不正确的，是对于机关文稿起草的曲解。正确的做法可以是，及时阅读理解，及时消化吸收，在借鉴别人智慧的基础上提升自己的认识水平，进而把这种认识水平转化为文字综合表达的实际能力。
不积跬步无以至千里。
搞文字工作的，没有积累只会书到用时方恨少，老虎吃天。
积累靠平时，努力积累，积极消化
前面讲了那么多，其实就两层意思，一是要多阅读，多思考，锻炼逻辑思维能力，二是要多熟悉本单位情况，
书是好书，一定要买来仔细学习研读！
这么好的文章，希望能吸收一些啊
准备买一本何老师的书认真学习一下