“学历渐高能力渐低”说给谁听？
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm="0cm"0cm="0cm"0pt; TEXT-ALIGN: center" align="center"><span style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New="New"Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New="New"Roman'">“学历渐高能力渐低”说给谁听？</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 16pt"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm="0cm"0cm="0cm"0pt; TEXT-ALIGN: center" align="center"><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm="0cm"0cm="0cm"0pt; TEXT-ALIGN: center" align="center"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New="New"Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New="New"Roman'">徐</span> <span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New="New"Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New="New"Roman'">娟</span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm="0cm"0cm="0cm"0pt"><span lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm="0cm"0cm="0cm"0pt"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New="New"Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New="New"Roman'"> 中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋在广东省纪委十届三次全会上，批评某些干部的不良作风时说，现在我们有些干部学历越来越高，但解决实际问题的能力越来越弱，这与我们狠抓各项工作落实的要求是格格不入的。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm="0cm"0cm="0cm"0pt"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New="New"Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New="New"Roman'"> 近年来，一些官员的学历年年看涨，文凭越拿越高。无疑，官员注重理论素质的提高和知识更新，值得鼓励和提倡。但不可否认的是，现在的公务员队伍中存在着许多像汪洋书记所讲的“高学历低能力”干部，其中不乏领导干部。这次汪洋书记在全省大会这样庄重的场合，对部分官员学历渐高能力渐弱的现象提出严厉批评，表明了在现实中这种现象的严重程度。笔者看来，这番话主要是说给三部分人听的：</span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm="0cm"0cm="0cm"0pt"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New="New"Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New="New"Roman'"> 一是说给存在这些问题的官员听的。在现今这个时代，领导干部拥有一定的学历是必须的。但是，如果出现“唯学历论”，就可能出现另外的弊端，那就是一些官员会千方百计地求取高学历文凭。近年来，一些官员利用职务之便，攫取学历学位的行为，已引起社会的强烈不满，有人甚至激烈地抨击：“这是政治腐败与教育腐败的结合，是对教育公平的摧残。”从干部攻读学历的效果来看，检验其是否学有所成，不在于他在课堂上又被“灌”进了多少知识，也不在于最终拿到了什么高文凭，而在于思维方式的转变，思考方法的更趋科学化。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm="0cm"0cm="0cm"0pt"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New="New"Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New="New"Roman'"> 二是说给选拔官员的部门听的。现在，不少地方选拔官员还是以文凭为“第一标准”，这种选人用人导向极易造成官员把心思花在提高学历上而不是提高能力上。正确的用人导向，应该是注重学历，但更注重已有的工作成绩和实际工作能力，注重选拔那些脚踏实地，干事干出了实绩，并为群众公认的优秀干部。这就要求我们有关部门必须拿出实实在在的办法，来完善以实绩考核为核心的选拔任用机制，不断提高官员选拔的科学性。</span></p>
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm="0cm"0cm="0cm"0pt"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New="New"Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New="New"Roman'"> 三是说给监督官员言行的百姓听的。去年新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》，把“群众公认原则”作为干部选拔任用的六个基本原则之一。让广大老百姓在决定官员升迁的因素中，担负起积极建言和有效监督的重要作用，那些“高学历低能力”的干部才有可能不再滥竽充数，公平公正、风清气正的选人用人导向才有可能建立起来。只有真正把“能者上、平者让、庸者下，劣者汰”落到实处，才能根治一些官员身上“学历渐高能力渐低”</span> <span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New="New"Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New="New"Roman'">的顽症。</span></p>
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