以“四个强化”提升思政工作质效
思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。在新时代，面临着复杂多变的国内外形势、多元文化的碰撞交融以及社会发展的新需求，提升思政工作质效成为一项至关重要的任务。“四个强化”为我们提供了有效的途径和方法，通过强化主体意识、强化内容建设、强化方式创新、强化队伍打造，全方位、多层次地提升思政工作的质量和效果，从而更好地发挥思政工作在凝聚人心、引领价值、推动社会发展等方面的重要作用。一、强化主体意识：明确思政工作的主导力量（一）强化党组织的领导核心意识党组织在思政工作中具有不可替代的领导核心地位。党组织应从战略高度重视思政工作，将其纳入整体工作规划和布局之中。例如，各级党组织要定期召开思政工作专题会议，研究部署思政工作的目标、任务和重点。像一些地方党委通过制定思政工作年度计划，明确工作方向，对不同领域、不同群体的思政工作进行分类指导。同时，党组织要发挥总揽全局、协调各方的作用，整合各方资源为思政工作服务。如协调宣传部门、教育部门、文化部门等，形成多部门协同开展思政工作的良好局面。（二）强化党员干部的模范带头意识党员干部是思政工作的重要主体之一。党员干部的言行举止对广大群众有着直接的示范引领作用。首先，党员干部要加强自身的思想政治建设，不断提高政治觉悟、理论水平和道德修养。通过深入学习马克思主义经典著作、党的创新理论等，武装自己的头脑。在工作和生活中，党员干部要做到言行一致，积极践行社会主义核心价值观。例如，在脱贫攻坚工作中，许多党员干部深入基层，吃苦在前，享受在后，以实际行动展现共产党员的先进性，为群众做出生动的思政教育示范。（三）强化群众的参与主体意识思政工作不能是单向的灌输，广大群众应成为思政工作的积极参与者。要通过多种方式激发群众的参与热情，让群众在参与中受到教育。比如在社区开展的文明创建活动中，鼓励居民参与志愿服务、道德评议等活动，使群众在参与过程中提升自身的思想道德素质。同时，利用现代信息技术为群众提供参与思政工作的平台，如开设网络论坛、在线思政课堂等，让群众能够表达自己的思想观点，参与思政话题的讨论，增强群众在思政工作中的主体地位。二、强化内容建设：筑牢思政工作的坚实根基（一）强化马克思主义理论教育马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在思政工作内容建设中，要把马克思主义理论教育放在首位。深入开展马克思主义基本原理的教育，让广大群众特别是青少年理解马克思主义的世界观、方法论。例如在高校思想政治理论课教学中，系统讲解马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本内容，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，要与时俱进地推进马克思主义中国化时代化成果的教育，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到思政工作的各个方面，让人们深刻理解中国特色社会主义的发展道路、理论、制度和文化的内涵。（二）强化理想信念教育理想信念是共产党人的精神之“钙”，也是广大人民群众的精神支柱。要通过多种方式强化理想信念教育。在内容上，既要讲清共产主义远大理想的崇高性，又要阐释中国特色社会主义共同理想的现实性。通过讲述革命先辈为实现理想信念英勇奋斗的故事，如长征途中红军战士的坚韧不拔、抗战时期英雄烈士的壮烈牺牲等，激发人们的爱国情怀和奋斗精神。在不同群体中，针对党员干部，要强调在实现党的事业中的使命担当；对于青少年，要注重培养他们对国家和民族未来的责任感和使命感。（三）强化社会主义核心价值观教育社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。在思政工作内容建设中，要全面深入地开展社会主义核心价值观的教育。从国家层面的富强、民主、文明、和谐，到社会层面的自由、平等、公正、法治，再到公民个人层面的爱国、敬业、诚信、友善，都要进行细致的解读和宣传。通过在社会各个领域开展主题活动，如在企业开展“敬业奉献”主题活动，在学校开展“诚信考试”活动等，将社会主义核心价值观融入到人们的日常生活中。同时，利用大众传媒、公益广告等多种形式进行广泛传播，让社会主义核心价值观深入人心。（四）强化中华优秀传统文化教育中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。思政工作要深入挖掘中华优秀传统文化中的思想精华。例如从儒家的“仁爱”思想、道家的“无为而治”思想、法家的法治思想等中汲取智慧，对传统文化进行现代性转化。在教育内容上，可以将传统文化中的经典故事、名言警句融入到思政教材和宣传资料中。通过开展传统文化讲座、传统节日文化活动等形式，让人们感受中华优秀传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信。三、强化方式创新：增添思政工作的活力源泉（一）强化传统方式与现代技术的融合在思政工作中，传统的教育方式如课堂讲授、专题讲座、集中学习等有着不可替代的作用。但随着现代信息技术的发展，要将传统方式与现代技术相融合。例如在课堂讲授中融入多媒体技术，通过播放视频、展示图片等方式增强教学的直观性和吸引力。利用互联网技术，开展网络思政课堂，突破时空限制，让更多的人能够接受思政教育。同时，运用大数据技术分析受众的思想状况和学习需求，为思政工作提供精准的决策依据。（二）强化实践育人方式实践是思政工作的重要方式。通过组织各种实践活动，让人们在亲身体验中接受思想政治教育。例如组织大学生开展暑期社会实践活动，深入农村、社区、企业进行调研、支教、志愿服务等。在企业开展岗位练兵、技能竞赛等活动，将思想政治教育与提高员工的业务能力相结合。此外，还可以建立思政教育实践基地，如爱国主义教育基地、廉政教育基地等，让人们在实地参观学习中受到深刻的思想触动。（三）强化文化育人方式文化具有潜移默化的育人功能。要强化文化育人在思政工作中的运用。通过打造校园文化、企业文化、社区文化等，营造良好的思想政治教育氛围。例如在校园文化建设中，打造具有本校特色的校训、校歌、校园文化景观等，让学生在校园文化的熏陶下成长。在企业文化建设中，培育企业精神、企业价值观等，提高员工的凝聚力和向心力。同时，利用文化产品如电影、电视剧、文学作品等进行思政教育，通过优秀的文化作品传递正能量，影响人们的思想观念。（四）强化互动式育人方式思政工作要改变传统的单向灌输模式，强化互动式育人方式。例如在思政课堂上开展小组讨论、案例分析、角色扮演等互动活动，让学生积极参与到教学过程中。在社会思政工作中，开展线上线下的互动交流活动，如网络直播互动、社区居民议事厅等，让群众在互动交流中表达自己的思想，同时也接受他人的观点，从而提高思想政治素质。四、强化队伍打造：提供思政工作的人才保障（一）强化思政队伍的选拔机制建立科学合理的思政队伍选拔机制是打造高素质思政队伍的第一步。选拔思政工作者要注重综合素质，既要考察其思想政治素质，也要考察其业务能力、沟通能力等。在高校选拔思政课教师时，要从思想政治教育专业、马克思主义理论专业等相关专业中选拔优秀人才，同时还要通过面试、试讲等环节考察其教学能力和沟通表达能力。在企业选拔思政工作者时，要选拔那些既有一定的政治理论水平，又了解企业生产经营和员工思想状况的人员。（二）强化思政队伍的培训体系构建完善的培训体系对于提高思政队伍的素质至关重要。培训内容应涵盖思想政治理论、工作方法、现代技术应用等方面。例如定期组织思政工作者参加马克思主义理论培训、思政工作方法培训等。针对不同层次的思政工作者，如新手和资深工作者，要有不同的培训重点。对于新手，要加强基础知识和基本技能的培训；对于资深工作者，要注重前沿理论和创新工作方法的培训。同时，要利用多种培训方式，如线下集中培训、线上网络培训、实践考察培训等。（三）强化思政队伍的激励机制建立有效的激励机制能够激发思政队伍的工作积极性。在物质激励方面，要保证思政工作者的待遇，提高其薪酬水平、福利待遇等。在精神激励方面，设立思政工作奖项，对优秀的思政工作者进行表彰和奖励，如评选年度优秀思政工作者、思政工作创新奖等。同时，为思政工作者提供晋升通道，让他们在职业生涯中有发展的空间，从而激励他们不断提高工作质效。（四）强化思政队伍的评价体系建立科学的评价体系是衡量思政队伍工作质效的重要手段。评价体系要全面、客观、公正，既要有对思政工作成果的评价，如教育对象思想道德水平的提升、对社会主义核心价值观的认同度等，也要有对思政工作过程的评价，如工作方法的创新性、与教育对象的互动性等。通过定期评价，发现思政队伍工作中的优点和不足，为改进工作提供依据。通过“四个强化”提升思政工作质效是一个系统工程。强化主体意识明确了思政工作的主导力量，为思政工作提供了组织保障和力量源泉；强化内容建设筑牢了思政工作的根基，使思政工作有了丰富而坚实的内涵；强化方式创新为思政工作注入了活力，使思政工作更具吸引力和感染力；强化队伍打造为思政工作提供了人才保障，确保思政工作的有效开展。在新时代，我们要全面深入地落实“四个强化”，不断提升思政工作的质量和效果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的思想动力和精神支撑。
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